《题乌江亭》课件

课件23张PPT。题乌江亭（杜牧） 学习目标 1、了解杜牧的生平及创作风格 2、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色； 3、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。走进作者杜牧（803－853），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。后人称为「小杜」，以别于杜甫。又和李商隐齐名，并称「小李杜」。杜牧的祖父杜佑曾经当过宰相，又是著名的历史学家。杜牧从小受到严格的教育，研究文学政治经济，准备入辅为相。文宗大和时中进士后，曾为黄、池、睦、湖等州的刺史，也在朝中做过司勋员外郎、中书圣人等官。但一生仕途并不得意，始终未能施展抱负。 写作背景：唐文宗开成四年（839），杜牧结束在南方十余年的漂泊生涯后，由宣州赴京时渡江经过乌江亭。相传乌江亭就是项羽自杀的地方，诗人见到乌江亭，想到昔日西楚霸王丧身于此，心生感慨，便写下了这首咏史诗。 题乌江亭胜败兵家事不期， 包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊， 卷士重来未可知 。 怀古咏史诗在赏析时，要注意下面几点： ①要弄清史实，作者“�———�什么“古”； ②要体会意图，作者为什么怀古； ③要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情； ④要分析写法，特别要注意分析典故。 （对比、自比）给你一把钥匙1、朗读全诗，思考：这首诗吟咏了哪段历史？你从诗歌哪些地方知道的？ 2、对项羽的选择，作者的态度是什么？你从哪些词句中体会到的？ 3、杜牧认为项羽失败后应该怎么办？依据是什么？ 4、这首诗借对项羽的评价表达了什么观点？ 5、本诗主要运用了什么表达方式？ 赏析《题乌江亭》赏析《题乌江亭》1、朗读全诗，思考：这首诗吟咏了哪段历史？你从诗歌哪些地方知道的？ 2、对项羽的选择，作者的态度是什么？你从哪些词句中体会到的？———项羽乌江自刎。题目，江东子弟。 ———不是英雄所为。“包羞忍耻是男儿”?因为只有能“包羞忍耻”以图东山再起才是英雄所为。可惜的是项羽一直到死也不知总结教训，只是归于“时不利”，确实有愧于其“英雄”之名。 3、杜牧认为项羽失败后应该怎么办？依据是什么？ 4、这首诗借对项羽的评价表达了什么观点？ 应该东山再起。 ??????杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，但若要成就大事就不可意气用事，应能忍辱负重，不为一时失败所挫，其中说明了“败不馁”的道理，具有积极意义。 5、本诗主要运用了什么表达方式？ 明确：主要运用议论的表达方式。从大处着眼，直接议论，直抒胸臆。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来？（肯：怎肯）夏日绝句 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。拓展延伸 1、李清照、王安石的观点分别是什么？———李清照认为做人应讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死也要死得气壮山河。“生当作人杰，死亦为鬼雄”。 ———王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。楚霸王因为当时政治军事上的一系列错误才导致了军事上的失败，当时的处境已无回天之力。就算项羽回到江东，只怕也难以招集人马卷土重来。 杜牧乃世家子弟，他的祖父杜佑曾经当过宰相，并且是著名的历史学家。因此，他从小受到严格的教育，研究文学政治经济，准备入辅为相。但他早年仕途不顺，中年时期又历经磨难。所以，在他看来，只要以平常心看待胜败，“包羞忍耻”，总结失败的教训，必能“卷土重来”。 2、为什么三位诗人对项羽之死有如此不同的评价？ 李清照作为北宋过渡到南宋的诗人，目睹了宋高宗狼狈的南逃经历，因此她从女性的角度，对项羽为人的价值作出了高度的评价。她用项羽“不肯过江东”的宁死不屈，来讽刺南统治者在金兵南侵、国破家亡之时不顾百姓的死活、抛弃中原大好河山、只管自己狼狈逃 ... ...