中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版《劳动教育》六年级下册 教学设计 课题 第1课 废弃纸箱的妙用 单元 一 学科 劳动教育 年级 六 教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，体会制作的乐趣，变废为宝，培养勤俭节约、低碳环保的劳动观念。用废弃纸箱制作收纳箱，培养热爱生活和动手实践能力，学习废弃纸箱制作垃圾箱的过程，养成做事认真，积极思考，善于拓展发现，培养低碳环保的劳动习惯和品质。用纸箱制作书架书柜的活动的环节中，养成做事认真细致，积极创新，善于动手的劳动精神。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。 学习目标 劳动观念：通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，体会制作的乐趣，变废为宝，培养勤俭节约、低碳环保的劳动观念。劳动能力：通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，培养学生热爱生活和动手实践能力。劳动习惯与品质：通过学习废弃纸箱制作垃圾箱的过程，养成做事认真，积极思考，善于拓展发现，培养低碳环保的劳动习惯和品质。劳动精神：通过用纸箱制作书架书柜的活动，养成做事认真细致，积极创新，善于动手的劳动精神。 重点 劳动能力：通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，培养学生热爱生活和动手实践能力。 难点 劳动习惯与品质：通过学习废弃纸箱制作垃圾箱的过程，养成做事认真，积极思考，善于拓展发现，培养低碳环保的劳动习惯和品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（纸箱到收纳箱）同学们家中肯定有不少大大小小的纸箱,而且随着网购的普及,快递用的纸箱更多了,除了作为废品卖掉之外我们还能怎样利用它们呢 在这节课中,我们就要带着同学们用废弃纸箱制作收纳箱,学习废弃纸箱的小妙用。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动之趣（一）生活小镜头家庭大扫除的时间到了。夏之江的妈妈推开她的卧室，看到凌乱的桌子，让夏之江赶紧收拾好。爸爸探头进来:“又挨骂了 ”夏之江边收拾边委屈地说:“我之前都说了好几次让妈妈给我买个收纳箱，这样我可以把小东西都归纳好，但她一直忘记。”爸爸看了看客厅里收拾出来的不要的纸箱子，灵机一动:“买什么买!看我给你做一个，保证跟买的一样。”只见爸爸选了一个硬纸箱，拿出夏之江剩下的包书皮纸，贴在纸箱外，然后再剪裁出几个小盒子，放进纸箱里，最后用好看的包装纸装饰了一番……短短半小时，一个收纳箱就做好了。夏之江高兴地拿着收纳箱去整理书桌，妈妈看了也点点头:“不错，再多做几个吧!”受了表扬的爸爸又继续埋头制作了起来。（二）想一想同学们，你们想要制作什么样子的收纳箱呢 需要准备什么材料 生：我做带分类格的生：我要制作带抽屉的生：……（三）知识拓展出示收纳箱示例图片二、劳动之识（一）收纳箱不仅可以帮助我们整理袜子、内衣，也可以很好地分类零碎的东西，是家居整理不可或缺的工具之一。收纳箱的造型、材料各种各样，下面就让我们一起用废弃的礼品盒来制作一个简单的收纳箱吧!（二）备一备材料:废旧礼品盒（或包装盒)、废旧硬皮礼品袋、铅笔、直尺、美工刀、剪刀、胶带、双面胶、漂亮的礼品包装纸（或书皮纸)。（三）做一做1.按照礼品盒外壳、里面和底部的大小量好所需包装纸，然后剪裁出来 2.在礼品盒的外面贴上双面胶，仔细地把剪裁好的包装纸对齐贴上。同理,把礼品盒底部和里面也贴上包装纸。3.按照自己的需要设计内部的分隔，量好礼品盒内部的长、宽、高，然后计算出所需格子的大小（注意:格子的高度要比礼品盒整体的高度低半厘米)。假设在这个礼品盒中做8个小格子和2个大格子，小格子尺寸为9 cm×6.4 cm ... ...
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