《二泉映月的诞生》课件

课件52张PPT。的诞生 华彦均（阿炳） 阿炳简介 音乐名家阿炳，原名华彦钧。20多岁时患了眼疾，贫病交加，双目失明，人们叫他“瞎子阿炳”。他常常身背琵琶、手提胡琴在无锡市和惠山一带卖艺为生。 一个身患残疾，饱经风霜，处于社会最底层的人。 无锡 惠山 倾诉 激愤 富饶 乐坛 享有盛誉 积淀 倔强 哭泣 琴弦 呐喊 委婉 恬静泯灭 萦绕 坎坷 跌宕 不朽 饱经风霜月光如银 双目失明 委婉连绵 月光似水 卖艺度日 升腾跌宕 静影沉璧 经历坎坷 步步高昂 月光照水 热爱音乐 舒缓起伏 水波映月 向往光明 恬静激荡月光身世旋律词语理解泯灭：消灭。 萦绕：萦回。文中指泉声时时在耳边回响。 摇曳: 摇摆,摇荡。坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路曲折、充满艰辛。 跌宕：本课指音调抑扬顿挫、富于变化。 不朽：永不磨灭。 一泓: 一道清水或一片清水。泓,用于清水,相当于”道””片” 。 饱经风霜：饱,充分。形容经历过很多艰难困苦。 月光似水，静影沉璧 月光似水，把月光比喻成水，用水的清澈，衬托出月光的清纯柔和。 平静的月影映在水底，好似沉下的一块碧玉。写出了水面平静，渲染了一种宁谧的情境。　　　但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳 对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天 能过上 安定幸福的生活呀！ 它以 势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。请同学们找出文中描写景物的句子.无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。 山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 “水面月光如银”“淙淙的流水” 月光似水，静影沉璧 第一段(1—2):二泉的自然环境和小阿炳跟着师父到二泉赏月的情景。第二段(3—4)：不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱，他又来到二泉，心潮激荡，似乎听到人世间的不平之声。 第三段(5—6)：阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀，创作出不朽名曲《二泉映月》。 理清课文层次二泉映月二泉映月：指二泉与月光相互映照。 无锡的惠山，树林葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。简称为“二泉”。 天下第二泉，开凿于公元766年（唐大历年间），原名惠泉。该泉经万千松根蓄存和砂岩涤滤，水质清纯甘冽，被唐代“茶圣”陆羽评为“天下第二”。唐代诗人李绅称其为“人间灵液”。宋徽宗钦令建亭护泉，御题“源头活水”，且誉为贡品，“月进百坛”。宋代大文豪苏东坡慕名多次来品泉，有“独携天上小团月，来试人间第二泉”的诗句。二泉汩汩流淌千余年，盛名一时。课文中为什么是“师父”而不是“师傅”？ 一百多年前，无锡雷尊殿的观主“华清和”会弹琵琶，人称“铁手琵琶”。道观里有个帮工的女子，常痴痴地听观主弹琴，后来就和观主好上了，还怀了身孕，生下一个孩子，小名阿炳。同族觉得她跟道士私通很丢脸，等阿炳四岁时送回道观后，族里就逼她自尽了。阿炳回雷尊殿后，华清和仔细教养这孩子，把所有的琵琶技艺、和他懂得的民间音律都传给了阿炳。小资料： 人称阿炳三不穷：人穷志不穷（不怕权势），人穷嘴不穷（不吃白食），人穷名不穷（刚直顽强）。自读第二自然段，找一找：小阿炳跟着师父来到泉边，他看到了什么？听到了什么？ 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。 二泉映月树木葱茏 藤萝摇曳 一泓清泉 蜿蜒而来 淙淙流水 缓缓流淌 茫茫月夜 月光如银 月光似水 静影沉璧 月光照水 水波映月 阿炳几次来到二泉边？他第一次到二泉边听到的只有什么？十多年后的中秋夜他还听到了什 ... ...