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课件网) 《父亲、树林和鸟》 * 自读提示 默读课文，想一想哪些语句写得生动形象，突 出父亲对鸟的喜爱。结合句中关键词在旁边写一写自己的感悟。 * 品读语言 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 * 品读语言 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 * 品读语言 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 幽深 幽：1、形容地方很僻静、光线暗. 2、是人感觉沉静、安闲的. 3、幽禁、把人关起来不让跟外界接触. 4、迷信的人指所谓的阴间. 5、古地区名，相当于今河北省北部和辽宁省南部. 深： 1、程度高的. 2、久，时间长 . 3、深远，表面到底或从外面到里面距离大. 4、颜色重. * 童年时 我茫 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 * 我茫我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 品读语言 * 品读语言 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 * 童年时 我茫 童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 * 我茫每一个张开的喙 品读语言 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 我会填 我喜欢吃 的 的苹果。 一只 的 的翠鸟静悄悄地停在船头上。 的 的万里长城是中华民族的骄傲。 * 我茫每一个张开的喙 品读语言 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 * 我茫每一个张开的喙 品读语言 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 * 我茫每一个张开的喙 品读语言 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 这是树林和鸟最快活的时刻。 我知道父亲此时也最快活。 * 我真高兴，父亲不是猎人。 * 《小鸟和守林老人》节选 老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！ 老人走动在浓密的幽静的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！ 鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！” 老人呵呵笑着，用饭粒招待他的客人。一只大胆的蓝色的小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上，老人伸出手接住了这珍贵的带着满满信任的馈赠。接着，又是一颗，又是一颗...... * 《小鸟和守林老人》节选 老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！ 老人走动在浓密的幽静的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！ 鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！” 老人呵呵笑着，用饭粒招待他的客人。一只大胆的蓝色的小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上，老人伸出手接住了这珍贵的带着满满信任的馈赠。接着，又是一颗，又是一颗...... * 拓展阅读 迁移运用 默读《云雀》，想一想哪些语句写得生动形象，突出“我”对 鸟的喜爱。结合句中关键词在旁边写一写自己的感悟。 * 云雀 我的隔壁，住着一位老头儿。他极能养鸟，门前的木架上，吊着各式各样的鸟笼：里边住着云雀，绿嘴，画眉，黄鹂儿……尽是些可怜的可爱的生灵儿。整天整天里，我就守在那鸟笼下，听着它们鸣叫。叫声很是好听，尤其那只云雀，像唱歌一样，老远就能听见，使人禁不住要打一个麻酥酥的战儿了。 时间一长，那云雀叫声没有以前那么清脆了。老头儿便给它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鸣叫，就万般逗弄，于是它就又叫 ... ...
