（核心素养目标）1.1了解我们的住房 教案设计

中小学教育资源及组卷应用平台 1.1《了解我们的住房》教案设计 课题 了解我们的住房 单元 第一单元 学科 科学 年级 六年级 核心 素养 目标 科学观念：了解住房的结构和系统。了了解建造住房需要经历一系列很重要的过程。 科学思维：能通过查阅资料及相互交流，简述出住房的基本建造过程。 探究实践：能结合自己家的住房，说出住房基本结构（功能分区），以及供水、采光、供暖等主要系统。 态度责任：初步认识到人类的需求促进社会的进步与发展，同时科学技术的进步也满足了人们对美好生活的向往与追求。初步感受房屋建造的复杂性、系统性和科学性。 重点 了解住房的结构和系统。 难点 了解建造住房需要经历一系列很重要的过程。 教学过程 科学聚焦 你知道这些房子都是怎样建造出来的吗？ 观察住房图片 仔细观察，这些不同的住宅有哪些共同点？通过观察，你有什么发现？ 科学探索 探究活动一：以你家为例，说一说住房的基本结构。 小组交流讨论。 思考：这些找到的是不是都是住房的结构？ 哪些是住房建造后存在的？哪些是装修入住后添置的？ 住房的基本结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等。地砖、门等是住房建造后存在的；餐桌、窗帘、沙发等是装修入住后添置的。 探究活动二：请同学们在图中找到住房设施，并进行标记。（活动手册） 水电是通过各自的管道到达各个位置的。 住房水循环系统 住房电循环系统 小结：住房内的系统很复杂，各个部分都有自己的作用，不可缺少，无法替代。 城市水循环系统 探究活动三：了解住房的建造过程。 住房建造的主要过程（班级记录表） 观看视频 科学研讨 研讨一：一套住房包括哪些基本结构和系统？ 住房本身具备的结构才是住房的基本结构，主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等。 住房由多个系统组成：供水系统、排水系统、供电系统、电路系统、燃气系统、供暖系统、网络系统等。 研讨二：在住房建造过程中，哪些工作阶段最重要？为什么？ 在住房建造过程中每个阶段都很重要，都必不可少，但最重要的是设计。 设计就是把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先做好通盘的设想，拟定好解决这些问题的方案并用图纸和文件表达出来，作为在备料和施工等制作、建造工作中互相配合协作的共同依据。便于整个工程得以在预定的投资限额内，按照周密考虑的预定方案，统一步调，顺利进行，并使建成的建筑物充分满足使用者和社会所期望的各种要求及用途。 科学拓展 说一说：除了我们居住的房屋，我国还有许许多多的工程，你们还知道哪些（知名的工程）？ 请同学们通过网络、书刊等途径搜集这些工程建造过程的相关资料，在下节课可用展示文字、图片或视频的方式和同学们一起分享！ 中国天眼 课堂总结 课堂练习 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...