5.2 凝聚价值追求 学案（无答案）

***中学九年级道德与法治学科导学案 NO. 12 课题： 5.2凝聚价值追求 学案主人： 班级： 小组： 组内编号： 使用日期： 帮扶对子： 【学习目标】 1.熟记中华民族精神的内涵及特点； 2.理解弘扬民族精神的原因和做法。 3.熟记社会主义核心价值观的内容； 4.理解培育和践行社会主义核心价值观的原因和做法。 【重点、难点】 学习重点：弘扬民族精神的原因和做法 学习难点：践行社会主义核心价值观的原因 【学习内容】 课前检测 中华文化的内容、特点？ 中国特色社会主义文化的内容包含哪些？ 怎样坚定文化自信？ 二、课堂学习 （一）课堂自学 1、阅读教材P66—P73 的内容，对明天所学内容做一个了解 2、阅读学习目标，对照目标在教材上做简单标记 3、思考课堂探究内容，能自主完成的在题号前用红笔标上A，不太确定的在题号前标上B，不知道动笔的标上C. 并标记自己的疑问 （二）基础过关 高扬民族精神 1.中华民族精神的内涵及特点。（P67） 基本内涵：中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。举例： 民族精神 举例（理解） 爱国主义（核心） 苟利国家生死已，岂因祸福避趋之（以国家民族利益为重） 团结统一 郑成功收复台湾、“定于一、尚统一、一天下”、中华一家亲 爱好和平 郑和下西洋、讲信修睦 勤劳勇敢 鞠躬尽瘁死而后已、‘两弹一星’元勋 自强不息 愚公移山、卧薪尝胆、精卫填海（在困难面前不屈服） 特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。 新内涵（中国人民的精神特点：四个伟大）：是具有伟大创造精神的人民、是具有伟大奋斗精神的人民、是具有伟大团结精神的人民、是具有伟大梦想精神的人民 2.爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 3.为什么要弘扬民族精神？（作用）（P67、P69） ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（作用） 4.中华民族精神在不同历史时期的表现？（详见P68探究与分享） 5.★如何传承和弘扬民族精神？（P69） ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 构筑中国价值 价值观的内涵：价值观是文化最深层的内核，是人们判断是非曲直和决定行为取向的标准。 为什么要弘扬社会主义核心价值观 ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。②是当代中国人评判是非曲直的价值标准。③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 3.★社会主义核心价值观的内涵是什么？ 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向， 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 4.怎样培育和践行社会主义核心价值观 ①培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 ②自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 5.(拓展补充）开展学习先进模范人物活动有什么重要意义？ ①有利于践行社会主义核心价值观，提升 ... ...