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3. 6.1人体的免疫功能 同步练习(含答案)济南版生物七年级下册

日期:2025-05-25 科目:生物 类型:初中试卷 查看:54次 大小:118351B 来源:二一课件通
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6.1人体的免疫功能 1、第一道防线的组成: 。 2、第二道防线的组成: 。 A、杀菌物质能破坏多种病菌的 ,使病菌溶解而死亡。例如唾液中的 。 B、吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。例如吞噬细胞是 的一种。 3、人体的 都是人生来就有的,对 都有 作用,因此叫做 。 4、既有消化功能又有免疫功能的消化液是 。 5、若身体的某部位受到损伤,该处会迅速聚集大量的 。 6、狗用粘满唾液的舌舔伤口,能使伤口好转。其原因是唾液中含有 。 7、 侵入人体后,刺激 ,就会产生一种抵抗该病原体的特殊 -- 。 8、 :引起人体产生 的物质。 9、抗体特点:A、 。 B、抗原被清除后,人体在一定的时间内仍保持产生 的能力。当同样的抗原再次侵入时,人体就会产生大量 ,将病原体清除,从而起到预防 的作用。 第三道防线的组成: 。 免疫细胞主要指 。 免疫器官有 。 人体通过 产生 预防传染病的免疫功能是后天获得的, ,因此叫做 。 属于 。 14、某人与麻疹患者接触过,而他后来并没有患麻疹,试分析可能的原因是什么? ;这属于 防线,属于 免疫类型。 15、早在10世纪,我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上,使人能预防天花,这里的痘浆和这种方法分别属于 。 16、下列各项中属于抗原的是( ) ①输入到A型血患者体内的A型血 ②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤 A、①②④ B、①③④ C、①② D、③④ 17、人患急性炎症时,会出现 数目增多,这从免疫角度看属于 。 18、法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。10天后,对甲乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答: (1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这一现象属于 免疫,其原理是 。 (2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体,它进入羊体作为 起作用,使体内产生的具有免疫力的物质,其化学成分是 。 (3)本实验的变量是 。 (4)乙组绵羊在实验中起到的作用是 。 (5)此实验的原理是 。 19、免疫的主要功能是 。 20、免疫的防御功能指 。 21、免疫的自我稳定功能指 。 22、免疫的免疫监视功能指 。 23、预防传染病最有效的方法是 。 24、计划免疫属于 免疫,目的是控制消灭 。预防接种的人是儿童及青少年,目的是产生 。 25.器官移植的成功是人类医学的伟大成果,因为移植到人体内的器官很不易成活。根据现代免疫学的概念,植入器官的组织细胞相当于( ) A.肿瘤细胞 B.损伤细胞 C.抗体 D.抗原 26、初生婴儿6个月以内不会患天花。下列说法正确的是( ) A、婴儿从母体获得了抗原,产生非特异性免疫 B、婴儿从母体获得了抗体,产生非特异性免疫 C、婴儿从母体获得了抗原,产生特异性免疫 D、婴儿从母体获得了抗体,产生特异性免疫 27、下列现象属于免疫的是( ) A、扁桃体发炎 B、胃肠蠕动 C、跑步喘气 D、天热时皮肤出汗 28、大面积烧伤病人若护理不当,易发生感染,这主要是因为病人( ) A、缺乏营养物质 B、体液大量损失 C、非特异性免疫能力减弱 29、(1)B组实验说明鼠体内产生了抵抗肺炎双球菌的 ,鼠体产生的这种免疫类型是 免疫。 (2)若将另外一种病菌注入B处理的鼠体内,鼠是否能成活?为什么? 。 (3)人类计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的哪个步骤? 。 30、用痊愈后患者的血清治疗患此病的患者是利用了患者血清中的 。 31、某人注射过乙肝疫苗,在甲肝流行时,他有患甲肝的可能吗? 。 32、我国刚刚出生的婴儿,就接种卡介 ... ...

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