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课件网) 第5课时 图形与测量 北师版数学三年级下册 总复习 情境导入 （教科书第94页巩固与交流1） 1. 我们学过哪些长度单位、哪些面积单位？整理 一下，并与同伴说一说。 它适合测量比较短的物体的长度。 1厘米 用它测量课桌的面积太麻烦了。 1平方厘米 千米 米 分米 厘米 毫米 1000 10 10 10 平方米 平方分米 平方厘米 100 100 2. 举例说一说什么是周长，什么是面积。 树叶一周的长度是树叶的周长。 树叶表面的大小是树叶的面积。 （教科书第94页巩固与交流2） 答案不唯一。示例： 右图是边长为1厘米的正方形。 周长：3+3+3+3=12(厘米) 面积：3×3=9(平方厘米) 面积的认识 整体回顾 图形与测量 周长的认识 1 2 1. 周长的意义： 封闭图形一周的长度，就是它的周长。多边形的周长等于多边形各边长度之和。 知识梳理 1 2. 常见的长度单位： 千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。除千米外，每相邻的两个长度单位之间的进率为10。 千米 米 分米 厘米 毫米 1000 10 10 10 3. 长度单位之间的关系： 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 4. 测量周长的方法： ①步量法； ②卷尺（或直尺）测量法； ③绕绳法。 3. 如何计算长方形、正方形的周长和面积？我们 是怎样得到这些方法的？ 把四条边的长加起来就是这个长方形的周长(4+3)×2=14(厘米)。 每排摆4个，可以摆3排，这个长方形的面积是4×3=12(平方厘米) 3厘米 4厘米 （教科书第94页巩固与交流3） 5. 长方形、正方形周长的计算方法： ①长方形的周长=(长+宽)×2 ②正方形的周长=边长×4 边长 长 宽 1. 面积的意义： ①直接观察法； ②重叠剪拼法； ③同一标准测量法； ④计算法等。 2. 比较两个物体或平面图形面积大小的方法： 物体表面或封闭图形的大小叫作它们的面积。 2 3. 常见的面积单位：平方厘米(cm2)、平方 分米(dm2)、平方米(m2)。 4. 长方形和正方形的面积计算公式： ①长方形的面积=长×宽 ②正方形的面积=边长×边长 5. 面积单位之间的换算： 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 4. 做一做，1平方厘米有多大？1平方分米呢？ 1平方米？ （教科书第94页巩固与交流4） 边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米；边长为1分米的正方形的面积是1平方分米；边长是1米的正方形的面积是1平方米。 1. 在( )里填上合适的单位。 （1）一棵大树高约8( ) 。 （2）一张邮票的面积是6( )。 （3）教室的面积是55( ) 。 （4）钢笔长15( ) 。 （5）数学书封面的面积约是5( ) 。 （6）北京到西安的铁路长约1200( ) 。 米 平方厘米 平方米 厘米 平方分米 千米 综合应用 （教科书第95～96页巩固与应用） 2. 下面图形的周长和面积分别是多少。 周长： 1cm 面积： 14厘米 12厘米 12厘米 10平方厘米 8平方厘米 6平方厘米 3. 9平方米=( )平方分米 2000平方厘米=( )平方分米 920厘米=( )分米 7平方分米=( )平方厘米 5米=( )分米 400平方分米=( )平方米 900 20 92 700 50 4 4. 这块草地的面积是多少平方米？在草地四 周围上护栏，护栏长多少米？ 12×15=180(平方米) 15米 12米 答：这块草地的面积是180 平方米，护栏长54米。 (12+15)×2=54(米) 5. 一辆洒水车，每分行驶150米，洒水的宽度是8 米，洒水车行驶7分，能给多大的地面洒水？ 150×7×8=8400(平方米) 答：能给8400平方米的地面洒水。 6. 一条人行道长27米，宽3米。用面积是9平 方分米的正方形地砖铺路，需要这样的地 砖多少块？ 27×3=81(平方米) 81平方米=8100平方分米 8100÷9=900(块) 答：需要这样的地砖900块。 7. 淘气家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪 种方砖便宜？需要这种方砖多少块？ 客厅 6米 4米 8元 2分米 1分米 3元 第一种方砖 ... ...
