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课件网) 加与减（三） 第2课时 摘苹果 北师版数学一年级下册 情境导入 一 红红脸 ,圆又圆, 亲一口, 脆又甜。 （猜一水果） 装60个 我摘了17个。 我摘了38个。 摘苹果咯！ 新课探究 二 (教科书第71页例2) 装60个 我摘了17个。 我摘了38个。 观察图片，你能获得哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 估一估，这个箱子装得下吗？ 装60个 我摘了17个。 我摘了38个。 先估一估两人一共摘了多少个苹果。 估算38+17的和，与60作比较。 装60个 我摘了17个。 我摘了38个。 把38看做40。 38+17 40+17 看作 =57 <60 装得下 装60个 我摘了17个。 我摘了38个。 把38看做40,17看做20。 38+17 40+20 看作 =60 装得下 看作 = (个) 一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。 笑笑：摘了38个 淘气：摘了17个 38 + 17 求一共多少，用加法计算。 = (个) 38 + 17 55 30+10=40 8+7=15 40+15=55 ① 摆小棒 38+2=40 40+15=55 ② = (个) 38 + 17 55 55 3 8 = (个) 38 + 17 个位满十向十位进1，就从个位上拿走10个珠子。 5 5 1 7 再在十位上拨一个珠子。 计数器计算 55 5 5 3 8 + 1 7 个位 十位 15 1 答：一共摘了55个苹果。 相同数位对齐，从各位算起，个位满十向十位进1。 = (个) 38 + 17 列竖式 算一算，说一说。 6 1 3 7 + 2 4 个位 十位 11 1 61 相同数位对齐，从个位算起。 个位满十向十位进1。 0 0 4 6 + 5 4 个位 十位 10 1 100 个位满十，向十位进1，十位满十，向百位进1。 1 1 0 随堂练习 三 （教科书第72页练一练） 43+19= 62 1. 估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？ 62<70 不够。 43+38= 81 81>70 够。 19+38= 57 57<70 不够。 70颗珠子能穿一条项链。 43颗 19颗 38颗 27+24= 35+15= 2. 用小棒或计数器做一做，算一算。 5+5=10 30+10=40 40+10=50 51 50 69 11= 38+62= 58 8+2=10 30+60=90 90+10=100 100 3. 用竖式计算。 26+7= 26+27= 18+27= 18+47= 3+39= 23+39= 比一比每组题的得数。 33 53 3 3 2 6 + 7 1 5 3 2 6 + 2 7 1 26+7= 26+27= 18+27= 18+47= 3+39= 23+39= 33 53 45 65 4 5 1 8 + 2 7 1 6 5 1 8 + 4 7 1 4 2 3 + 3 9 1 42 6 2 2 3 + 3 9 1 62 26+7= 26+27= 18+27= 18+47= 3+39= 23+39= 33 53 45 65 42 64 我发现：一个加数增加多少，和也会增加相应的大小。 4. 森林医生。 3 6 ＋ 2 9 5 5 6 2 5 ＋ 7 5 9 0 4 ＋ 3 7 7 7 1 4 1 1 1 1 0 5. 每辆车最多能坐60人，哪两个班合坐一 辆车最合适？ 计算哪两个班加起来的人数小于等于60，就是最适合的。 一(1)班和二(3)班；二(2)班和一(3)班；一(2)班和二(1)班搭配坐车，最合适。 27+33=60(人) 30+30=60(人) 34+25=59(人) 培优训练 四 1. 在 里填上合适的数。 + 2 8 7 5 + 9 4 9 7 2 + 3 7 1 + 3 2 9 4 4 7 8 4 3 9 1 2 2. 找规律填数。 38 24 62 71 47 18 65 74 29 46 75 84 + = +9 + = +9 + =75 +9=84 找规律填数，要先根据前、后、左、右的数找出几个数之间加、减关系，再填数。 ◎两位数加两位数的进位加法的计算方法 估算：把其中一个加数看作与它最接近的 整十数，也可以把两个加数分别看 作与它们接近的整十数，再口算出 得数。 课堂小结 五 （2）把其中一个加数分成一个一位数与另一 个数的和，使这个一位数与另一个加数 相加正好凑成整十数，再用这个整十数 与分成的另一个数相加。 （1）个位上的数加上个位上的数，整十数加 整十数，再把两个和加在一起。 （3）用竖式计算：从个位加起，先把个 位上的数与个位上的数相加，个位 相加满十，向十位进1；再将十位上 的数与十位上的数相加，然后加上 进位的1。 课 后 作 业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 ... ...
