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课件网) 总复习—数与代数 1 数的认识 第1课时 数的认识 学习了六年的数学，我们有哪些收获？ O2 空间与图形 O3 统计与概率 O4 综合与实践 O1 数与代数 数的认识 数的运算 式与方程 正比例与反比例 常见的量 探索规律 数 整数 分数 小数 有限小数 无限循环小数 0.2 0.3 实际上就是十进分数 数 整数 分数 正整数 负整数 零 正分数 负分数 自然数 还可以怎么整理？ 看一看，说一说，读一读。 像…， 3， 2， 1，0，1，2，3，…这样的数统称为整数。 整数的个数是无限的。 没有最小的整数，也没有最大的整数。 …， 3， 2， 1，0，1，2，3，… 正数 负数 …， 3， 2， 1，0，1，2，3，… 正数 负数 像1(或+1)，2，3，…这样的数叫做正数； 像 1， 2， 3，…这样在正数的前面添上负号“ ”的数叫做负数。 0既不是正数也不是负数。 …， 3， 2， 1，0，1，2，3，… 正数 负数 像1(或+1)，2，3，…这样的数叫做正数； 像 1， 2， 3，…这样在正数的前面添上负号“ ”的数叫做负数。 0既不是正数也不是负数。 正数 0 自然数 你能说说什么是自然数吗？ 我们在数物体的个数时，用来表示物体个数的1，2，3，…叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。 自然数的个数是无限的。 最小的自然数是0，没有最大的自然数。 自然数是正数的一部分。“1”是自然数的单位。 0 可以用下图中的点表示学过的数，你还能表示出其他的数吗？试一试，与同伴交流。 1 2 3 4 5 正整数 -1 -2 负整数 自然数 0 可以用下图中的点表示学过的数，你还能表示出其他的数吗？试一试，与同伴交流。 1 2 3 4 5 -1 -2 -1.5 4.5 小数 小数由整数部分、小数点和小数部分组成。 0 可以用下图中的点表示学过的数，你还能表示出其他的数吗？试一试，与同伴交流。 1 2 3 4 5 -1 -2 -1.5 4.5 分数 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫作分数。 0 可以用下图中的点表示学过的数，你还能表示出其他的数吗？试一试，与同伴交流。 1 2 3 4 5 -1 -2 -1.5 4.5 带分数 带分数实际上就是大于1的假分数的另一种表示形式。 0 可以用下图中的点表示学过的数，你还能表示出其他的数吗？试一试，与同伴交流。 1 2 3 4 5 -1 -2 -1.5 4.5 从左到右依次增大 数与现实世界密切联系，现实生活的需要是数的扩充的一个重要原因。 想一想，算一算，读一读。 （1）8÷2=4 4÷2=2 2÷2=1 1÷2=？ 这个结果是整数吗？ 这个结果是多少？ 不是整数。 0.5 想一想，算一算，读一读。 （2）4 2=2 3 2=1 2 2=0 1 2=？ 这个结果是正数或零吗？ 这个结果是多少？ 不是正数或零。 1 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 ... ...
