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课件网) 青岛版教材五年级下册第一单元 食物到哪里去了 合作探究 1、先独立观察思考，然后小组内人员交流 统一意见； 2、明确记录食物到达的景点(消化器官明确）； 3、路线清楚（食物消化顺序清楚）。 4、小组内同学共同完成表格。 温馨提示： 食物在口腔中的消化 取两个试管，分别加入等量的淀粉液， 在其中一个试管里加入少量唾液，并摇晃， 使其均匀混合。两支试管同时泡在37摄氏 度温水中，过一会儿，分别往两个试管中 加入一滴碘酒，观察现象。 实验探究 实验探究 加入唾液的淀粉没有变色。 没加唾液的淀粉颜色变成蓝色。 实验现象: 实验结论: 淀粉 口腔 唾液淀粉酶 麦芽糖 食物捉迷藏…... 这里最长，有5-7米，而且弯曲。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去了呢 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 食物捉迷藏…... 这里有很多唾液， 并会把我磨碎成小块。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去呢 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 食物捉迷藏…... 这里是停留食物残渣的地方，并能吸收大部分的水分的。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去呢 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 食物捉迷藏…... 这里会不停蠕(rú)动，又会分泌(mì)出酸酸的液体， 把我消化成粥一样的食糜(mí)。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去呢 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 食物捉迷藏…... 这里是一道又长又直的管子，陆续把我送到胃里去了。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去呢 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 食物捉迷藏…... 这里有多种液体；我们在这里停留时间最长，大部分在这里被消化、吸收。 提示小锦囊 : 保护 现在食物躲到哪里去呢 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 保护消化系统 1、细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”； 2、饮食有节制，不暴饮暴食、不挑食偏食、要定时定量、不贪吃生冷辛辣刺激性食物、不吃腐烂变质的食物； 3、起居有规律，定时排便； 4、注意卫生，饭前便后要洗手； 5、吃饭时不要看书、看电视； 6、饭后不要剧烈运动。 与同学们分享你的收获？ 丰收园 知识拓展 题如：《馒头肠道漫游记》 《饼干体内旅游记》 建议：1、课余时间，可利用网络、其 他资源查找资料； 2、可合作完成。 用大胆丰富的想象力完成一篇童话 下课了！同学们再见！
