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课件网) 八年级·语文·统编版·下册 10.小石潭记 1.有感情地朗读课文,通过查阅相关资料,能说出柳宗元的经历并识记作家作品。 2.借助注释和工具书,积累文言词句等重要的文言现象,能疏通文义,背诵课文。 3.通过品读课文,把握其内容,能概括景物特点,学会移步换景和借景抒情的写作手法。 4.初步理清写作顺序,依托语言品评,能表述出作者感情的变化。 5.读懂柳宗元,感知祖国山河之美,激发学生热爱自然之情,学会发现美、鉴赏美。 第1课时 ◎重点: 1.积累一些重要的文言文词句,疏通文章大意,熟读成诵。 2.把握文意,能概括景物特点,学会移步换景和借景抒情的写作手法。 众所周知,美丽的大自然往往能够抚慰人们的心绪。今天,让我们到永州的小石潭去看一看,那儿曾经是唐代著名的文学家柳宗元去过的地方。当年,他被贬到湖南永州以后,为了摆脱内心的抑郁悲愤之情,只好寄情于山水,在那里写下了著名的山水游记“永州八记”。让我们跟随作者的脚步,一起来赏读其中的优美散文《小石潭记》。 ·导学参考· 上课之前,布置学生复习学过的一些常见的文言现象。同时播放一些有关小石潭风景的资料图片,让学生对此有所了解,为上课能够尽快进入角色、理解分析课文做一些准备工作。 1.走近作者。 柳宗元(773—819),字 ,河东(今山西永济西)人, 之一,唐代 家、哲学家、散文家和思想家,世称“柳河东”等。柳宗元一生留下的诗文作品600余篇,其文的成就大于诗。骈文有近百篇,他的散文论说性特别强,笔锋犀利,讽刺辛辣。游记类的往往是写景状物,多有寄托,著作有《柳河东集》,代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》等。《小石潭记》就选自《柳河东集》。 子厚 文学 唐宋八大家 背景介绍:唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对,革新失败,他因此被贬为永州司马。他政治上不得志,心情抑郁,就以游山玩水,欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。所幸永州的大自然待他不薄,奇形怪异的潭 水、小丘、石渠、山涧“纷至沓来”,美不胜收。他把在永州发现的八处风景秀丽之地,写成“永州八记”,成为后世文人写作山水游记的楷模。 2.给下列加点字注音,并根据拼音写汉字。 如鸣珮( )环 佁( )然不动 俶( )尔远逝 往来翕( )忽 斗( )折蛇行 寂寥( )无人 悄( )怆( )幽邃 清liè( ) 青树翠màn( ) 蒙络摇zhuì( ) 缀 蔓 冽 chuàng qiǎo liáo dǒu xī chù yǐ pèi 3.解释下列词语的意思。 (1)篁竹: (2)清冽: (3)佁然: (4)俶尔: 静止不动的样子 竹林 清凉 忽然 熟读课文,积累文言词句等重要的文言现象,能疏通文义,熟读成诵。 ·导学参考· 出示相关的文言词句的问题,让学生回答,其他学生纠正或者补充。最后,投影所有问题的归纳总结。 1.解释下列加点的多义词。 (1)可 (2)从 (3)清 (4)差 (5)环 2.解释下列句中加点词的词类活用现象。 (1)从小丘西行百二十步 西: (2)心乐之 乐: 形容词的意动用法,以……为乐 名词作方位状语,向西 (3)下见小潭 下: (4)近岸 近: 形容词作动词,靠近 名词作状语,在下面 (5)皆若空游无所依 空: (6)日光下澈 下: 名词作状语,在空中 名词作状语,向下 (7)似与游者相乐 乐: (8)潭西南而望 西南: 名词作状语,向西南 形容词作动词,玩乐 (9)斗折蛇行 斗: 蛇: (10)其岸势犬牙差互 犬牙: 名词作状语,像狗的牙齿一样 名词作状语,像蛇(爬行)一样 名词作状语,像北斗七星一样 (11)凄神寒骨 凄: 寒: 形容词的使动用法,使……感到凄凉 形容词的使动用法,使……感到寒冷 整体感知课文,理解课文抓住景物特征写景的写法。 1.小石潭中有哪些景物 选出你最喜 ... ...
