科学三下第一单元测评卷 姓名： 班级： 学号： 一、单选题（每题2分，共25题，50分） 1．可以用（ ）个方位来描述风向。 A．4 B．8 C．13 2．（ ）可以使小球跑得更快。 A．增加小球的质量 B．减少推小球的力量 C．把轨道变缓一些 D．减小小球的质量 3．下面是三名同学测试自己跑步速度的记录表。其中速度最大的是（ ） A．1号 B．2号 C．3号 4．我们要描述清楚一个人所处的位置，需要知道（ ）。 A．方向 B．方向和距离 C．距离 5．苹果从树上落下，所做的运动是（ ）。 A．直线运动 B．曲线运动 C．滚动 6．小智在玩具车上贴了两个圆点，如图所示，当车开动时，说法正确的是（ ）。 A．两个圆点运动形式相同 B．两个圆点运动形式不同 C．两个圆点运动无法判断 7．下面动物中用“奔跑”方式运动的有（ ）。 A．海豹 B．老虎 C．蝙蝠 8．下列属于直线运动的是（ ）。 A．无风时，苹果从树上落下 B．老鹰在空中盘旋 C．过山车在转弯 9．下列选项中，属于曲线运动的是（ ）。 A．乘坐电梯 B．旋转的木马 C．推木箱 10．短距离60米跑步比赛时，运动员做（ ）更有利于取得好成绩。 A．直线运动 B．曲线运动 C．直线和曲线运动 11．小汽车在直线行进中，我们把圆形纸片贴在汽车的（ ），观察这个纸片的运动，可以表示汽车的运动形式。 A．车胎橡胶上 B．顶部 C．方向盘上手握处 12．如图，在桌面上快速运动的小球冲出桌面后，它的运动路线是（ ）。 A．甲 B．乙 C．丙 13．从不同坡度斜面上的同一位置释放小车，小车撞击木块，可以发现斜面坡度越大，木块撞得越远。由此可知坡度大，小车具有的能量（ ）。 A．大 B．小 C．不变 14．轻轻将玻璃球放在图中位置松开不推动它，看它会不会从M点移动向N点。移动速度越来越快的是（ ） A． B． C． 15．小科做了撞击实验，从三个不同坡度的斜面上自由释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。 图中木块被撞后在木板上滑行距离最远的是（ ）。 A．1号 B．2号 C．3号 16．在斜面的上端分别放上小立方体、小球、小六棱柱等，运动最快的是（ ）。 A．小立方体 B．小球 C．小六棱柱 17．下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（ ）。 A．猎豹奔跑的速度小于雨燕飞行的速度 B．短跑运动员的速度小于雨燕飞行的速度 C．高速公路上汽车行驶的速度大于雨燕飞行的速度 18．在杭州亚运会男女马拉松比赛中，中国选手何杰以2小时13分02秒夺得男子组冠军，张德顺以2小时27分55秒夺得女子马拉松亚军。下列说法正确是（ ） A．在亚运会田径比赛中，是相同时间比距离 B．在亚运会田径比赛中，是相同距离比时间 C．用时越少，表示速度越慢 19．在100米短跑比赛中，甲用了12秒，乙用了11秒，丙用了14秒，（ ）是第一名。 A．甲 B．乙 C．丙 20．（ ）的方法，更能方便我们测量“过山车”轨道的长度。 A．用塑料尺测量 B．用细绳测量后量取细绳长度 C．用木尺测量 21．在实际建造过山车的过程中，（ ）是最重要的。 A．设计过山车的形状和高度 B．选择过山车的颜色和外观 C．保证过山车的安全性和稳定性 22．我们自制“过山车”经历的一般流程是（ ） A．设计→制作→测试 B．设计→测试→制作 C．制作→设计→测试 23．在设计”轨道路线时”，下列做法中，最合理的是（ ） A．可以边讨论边画设计图，设计图要用铅笔画，以便后续修改 B．设计”过山车”刺激最重要，所以线路应该要有”断口” C．设计太麻烦了，我们先拼搭，再根据拼搭把图画出来 24．在搭建“过山车”的活动中，画设计图的用处是（ ）。 A．展示想法 B．体现问题 C．评价“过山车”好坏 25．观察图，描述王老师家的位置相对最清楚的是（ ）。 25题图 A．距离医院 ... ...
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