（川教版）一年级下册 生命生态生安 教学计划（PDF版）

（川教版）一年级下册 《生命生态安全》教学计划 2024 最新版 一、 学情分析 一年级下册的学生和初入小学相比，整体的精神面貌和常规较好， 他们就像一棵棵嫩芽，生机勃勃。活泼、可爱、好动依旧是他们最大 的特点。与此同时，学生毕竟还处于一年级，他们在这个年龄段大多 数还没有学习的意识，对事物的认知都是很懵懂的，记忆能力和理解 能力也是需要老师在学校开发，需要教师多引导和指导，培养良好的 学习习惯和学习意识。 二、 教材分析 本册书籍是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人。教师要做到深刻理解本课程的性质及特 征，全面把握课程目标。要深刻理解课程特征，在全面把握整个课程 目标的基础上，理好长期和短期教学目标之间的关系，突出每一节课 的重点和难点。每节课的教学目标不必面面俱到，应简洁、清晰，具 有针对性和可操作性，要根据学生的实际状况和需求进行设计，避免 大而空。合理选择、有机整合教学内容。要从学生的实际生活、兴趣、 需要、成长中的困惑和问题出发，从中选取有教育价值的内容作为教 学的生长点，提高教学的针对性和适切性。要联系实际，结合当地社 会生活中的重大事件或有意义的公益活动、科技成果、当地特有的自 然现象、风俗习惯、历史文化等开展教学活动，保持课程内容的丰富 与鲜活。学会综合运用多种教学方法，教师要根据不同的教学内容， 结合学生的实际情况和学校的现有条件，采用不同的教学方法，让学 生学到知识和理解知识。 如图所示，本学期的教材共 有四大版块，分别是：生命奥 秘、安全与健康、呵护心灵、 绿色生活。其中，一下包括了 生命教育、生态文明教育、文 明礼仪教育、健康教育、心理 健康教育、法治教育、安全教 育等几大方面。教师要注意以 学生的个体经验为载体,精心 设计活动,通过角色扮演、情 景体验、经验分享、谈话沟通、认知澄清、动手操作、行为训练等丰 富多彩的活动形式，促进学生有效参与，让学生在活动中获得知识， 掌握方法和技能，形成正确的情感、态度、价值观,实现自我成长。 三、 教学重难点 生命奥秘板块、呵护心灵版块。（心理健康） 四、 本期教学任务 通过“西瓜子的旅行”，知道和了解人和植物的区别，这是两种不 同的生命体；帮助这个年龄段的学生了解什么是换牙，换牙是每个人 都会经历的正常现象；感悟时间的珍贵；学习如何安全地玩耍，初步 树立起安全意识，别去危险的地方玩耍；了解不共用的物品有哪些， 养成物品专用的习惯；了解基本的食品安全常识，不吃或少吃垃圾食 品；帮助孩子养成上课专心听讲的习惯；知道“君子爱财取之有道” 的含义，不拿别人的东西；有节约意识，生活中做到不浪费粮食、珍 惜农民的劳动成果。 五、 主要措施 1、认真备课，备好课是上好课的保证。只有备好课，才能加强教 学活动的计划性和预见性，才能发挥教师的主导作用。 2、认真上课，上课是教师的知识水平、业务水平等教学能力的综 合运用和集中反映，也是学生掌握知识、发展能力和培养个性的基本 学习形式，是提高教学质量的关键。 3、树立科学的学生观,充分尊重学生的人格,创设宽松、和谐、活跃 的课堂氛围。争取每个学生都有锻炼的机会。 4、尊重学生的差异,进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价。注 意调动学生的学习积极性。 5、创造性的使用教科书,开拓性地寻找和使用教学资源。 六、 课时安排表 第一周 西瓜子的“旅行” 第二周 美丽的“缺牙巴” 第三周 小辫子和小平头 第四周 跟随生命的节奏 第五周 别去有危险的地方玩 第六周 求助电话 第七周 预防新冠病毒感染 第八周 这些物品不共用 第九周 饮食有讲究 第十周 兴趣是个好老师 ... ...