课件编号19227871

第11课 古代战争与地域文化的演变 练习(含解析)高中历史统编版(部编版)选择性必修3 文化交流与传播

日期:2024-05-09 科目:历史 类型:高中试卷 查看:38次 大小:948213Byte 来源:二一课件通
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第11课 古代战争与地域文化的演变 练习 一、单选题 1.下图为人类早期不同地域出现的文字,历史学家认为它们之间存在着一定的联系。对此解读正确的是( ) A.埃及象形文字是世界字母文字的源头 B.希腊字母是希腊化时代的产物 C.世界不同文化间存在相互影响与借鉴 D.文明交融是文化发展的根本动力 2.伴随着蒙古军的铁蹄,中国的印刷技术、火器技术等西传,同时,西方的天文学、数学、医学、铸造技术等陆续传入中国。世界各民族多元社会传统文化由此得到交融和发展。这反映出蒙古西征背景下中西文化交流的( ) A.强制性 B.单向性 C.多样性 D.阶段性 3.埃及出土了许多覆盖在木乃伊脸部的人物肖像。这些肖像形态不一,极具个性,与埃及画像千篇一律的固定模式有很大的不同;人物的外形和服饰多为希腊罗马式,装饰图案既有埃及的神灵,也有希腊罗马人喜爱的橄榄花冠、玫瑰花等。这些肖像说明( ) A.希腊罗马的先进文明征服了埃及 B.武力扩张推动了文明的迅速传播 C.文化交融促进了埃及文明的发展 D.文化侵略泯灭了埃及文化的特色 4.苏联学者巴托尔德说:“蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族,一个王朝的统治之下,这就不能不促进贸易和文化珍品的交流。中亚和中国之间的贸易得到了空前的发展。”该学者认为蒙古帝国建立的意义在于 A.统一了远东和近东各国 B.促进了不同地区的交流和发展 C.维护帝国的专制统治 D.建立了世界上最庞大的帝国 5.公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大东征时,随军带有工程师、哲学家、地理学家和测绘师等大批专门人才,以便随时收集资料和绘制地图。据此推知,亚历山大东征 A.旨在传播古希腊文化 B.推动了世界一体化进程 C.扩大了殖民统治区域 D.促进了不同文明的交流 6.德国史学家加文·汉布里这样说蒙古人:“挟汉文化的先进和丰富,向西方世界作交锋和交换,从而把中国的版图扩张到空前绝后的程度,造成了基督教文化和伊斯兰教文化及其他各种文化直接会面的地理和交通条件。”对此理解正确的是 A.交通通畅利于东西文化交流 B.民族隔阂消失促进了东西文化交流 C.交通通畅才能进行文化交流 D.在蒙古西征前西方文化未曾交流过 7.在与蒙古人进行斗争的过程中,俄罗斯人的领导者接受了东方蒙古人关于政治制度、军事行政组织、人民普遍纳税服役,尤其是王权无限等方面的内容,从而拥有了建立中央集权国家的种种手段和武器。这反映出( ) A.中华文明扩大了国际影响力 B.俄罗斯文化具有封闭性 C.战争是文化交流的必然途径 D.俄国农奴制改革不彻底 8.公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大历经10年征战,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。他一方面继承了波斯帝国的基本制度;另一方面,在地方实行行省制度,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。由此可知( ) A.战争使帝国统治维持长久 B.历史上欧洲文明更优秀 C.战争在客观上传播了文化 D.历史上亚洲文明更杰出 9.下图是位于阿富汗东北部,公元前3世纪的亚历山大古城遗址出土的文物———二神驾车图像饰板。可以用来印证( ) A.古代文明多元一体 B.东西方文化的交流交融 C.区域文明相对独立 D.古希腊文化的广泛传播 10.研究性学习是历史学习的一项重要内容。下面对马其顿征服希腊的原因进行探究,符合探究主题的是(  ) A.雅典民主政治的局限 B.雅典和斯巴达的衰落 C.亚历山大帝国的建立 D.罗马帝国征服地中海 11.法国学者格鲁塞在《蒙古帝国史》中说:“蒙古人几乎将亚洲全部联合起来,开辟了洲际的道路,便利了中国和波斯的接触,以及基督教和远东的接触。中国的绘画和波斯的绘画彼此交流,马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字。”据此可知,蒙古西征( ) A.促进了东西方的文化 ... ...

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