中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版《劳动教育》六年级下册 教学设计 课题 第4课 青春记忆卡 单元 一 学科 劳动教育 年级 六 教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生通过学习设计贺卡，体会送上祝福的乐趣，培养关爱同学、珍惜友谊、热爱集体的劳动观念。通过学习制作立体贺卡的方法，培养学生热爱生活和动手实践能力。通过了解电子贺卡的知识，养成做事认真，积极思考，培养积极创新，努力学习，热爱生活的劳动习惯和品质。制作衍纸贺卡和举办“梦系青春”衍纸艺术展活动，养成做事认真细致，积极创新，善于动手的劳动精神。。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。 学习目标 劳动观念：通过学习设计贺卡，体会送上祝福的乐趣，培养关爱同学、珍惜友谊、热爱集体的劳动观念。劳动能力：通过学习制作立体贺卡的方法，增强动手实践能力。劳动习惯与品质：通过了解电子贺卡的知识，养成做事认真、积极思考、积极创新、努力学习、热爱生活的劳动习惯和品质。劳动精神：通过制作衍纸贺卡和举办“梦系青春”衍纸艺术展活动，养成做事认真细致、积极创新、善于动手的劳动精神。 重点 通过学习制作立体贺卡的方法，培养学生热爱生活和动手实践能力。 难点 通过了解电子贺卡的知识，养成做事认真，积极思考，培养积极创新，努力学习，热爱生活的劳动习惯和品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（贺卡）中国的传统文化十分强调礼节,而表达礼节的方式之一就是赠送贺卡。所以,自古代开始,人们便有向亲朋好友寄送贺卡的习俗。一张轻便的卡片上书写几行简短的祝福语,便承载了对收卡人满满的祝福。 板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动之趣（一）生活小镜头这周的美术课堂上，老师教大家制作贺卡，同学们都学得十分认真。自制的贺卡虽然充满创意，但始终比不上购买的贺卡精致、美观。小迪不禁好奇，商店里漂亮多样的卡片究竟是如何做出来的呢 其实一张简单的贺卡也蕴含着多重工艺，如立体贺卡就要经过设计、选材、裁剪、上色、人工装饰等环节。现代贺卡往往还注重创意和环保，因此纯手工制作的卡片比机器生产的更独特、珍贵。同学们自创的贺卡完成后，再添上真挚的祝福，便是一份十分难得的手工礼物。（二）想一想思考一下，市面上常见的贺卡种类都有哪些 生产这些贺卡一般需要用到哪些原材料 生：常见的贺卡有生日卡。节日卡。我看到的贺卡都是纸的。生：贺卡我还见过毕业贺卡和老师节贺卡。有的贺卡是纸制的，还有的是电子贺卡。生：……（三）知识拓展1、贺卡是人们在喜庆节日里相互传递信息、体现祝愿，联络感情的一种卡片由图形和祝词两部分构成。集趣味性、人情味、艺术性、工艺性于一体，具有一定的欣赏价值和纪念意义。2、贺卡的种类生日卡、节日卡、友谊卡、尊师卡、公关卡、电子贺卡等。3、贺卡形状长方形、方形、圆形、自由形等二、劳动之识贺卡自诞生以来，其形式与制作工艺就在不断演变和改进。过去，人们注重其实用功能，而现代人则更倾向于选择美观而又创意独特的产品，比如立体贺卡就十分受消费者青睐。其实，它的生产工艺并不复杂，让我们一起去看看吧!（一）备一备立体贺卡是怎样大批量制作出来的呢 它们既需要机器裁剪、印刷，也离不开手工制作。（二）做一做1、第一步:设计卡片利用电脑软件或实物模型等工具来设计贺卡模板，这一环节要求设计师充分发挥灵感完成定稿设计，也可以先手绘出草图，再用电脑制作定稿。2、第二步:设定参数设定参数是贺卡制作工艺流程的准备阶段，需要认真、细致地对待。根据设计好的定稿模板选 ... ...
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