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课件网) 爷爷是皇帝 爸爸是皇帝 妈妈是皇帝 哥哥是皇帝 自己是皇帝 儿子是皇帝 唐睿宗李旦 唐太宗李世民 武则天 唐中宗李显 唐玄宗李隆基 唐高宗李治 新课导入 第16课 独立自主的和平外交 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 学习目标 1.了解唐朝建立及唐太宗、武则天、唐玄宗即位的相关史实(时空观念) 2.分析“贞观之治”“开元盛世”局面出现的原因，认识唐朝前期的统治措施与唐朝走向强盛的关系(历史解释) 3.运用辩证思维评价唐太宗、武则天、唐玄宗，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用(唯物史观) 一、唐朝的建立 在隋末农民大起义中,原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，隋炀帝被杀后,李渊称帝,建立唐朝 建立者： 时 间： 都 城： 李渊 公元618年 长安（今陕西西安） 唐高祖 李渊 566年-635年 一、唐朝的建立 宣武门之变 626年，李世民发动玄武门之变，杀死李建成、李元吉，逼唐高祖李渊退位，自己称帝，是为唐太宗。次年改年号为贞观。 二、贞观之治 阅读课本，思考两个问题： 1.唐太宗的治国思想主要有哪些？ 2.唐太宗推行了哪些治国措施？ 隋朝建立 618年 581年 唐朝建立，隋朝灭亡 贞观之治 627年 649年 合作探究 二、贞观之治 为什么曾经繁荣富强的隋王朝在短短的38年就土崩瓦解呢？这会给唐太宗带来怎样的经验教训呢？ 1.唐太宗治国思想 材料一：……宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，……穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆 朕 所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 --《贞观政要》 材料二： 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 --《贞观政要·教戒太子诸王》 材料三：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以明得失；魏征没，朕亡一镜矣！” --《旧唐书·魏征列传》 材料四：太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人……今所任用，必须以德行、学识为本。” 以民为本思想 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 二、贞观之治 1.唐太宗治国措施 阅读教材，概括唐太宗治国的主要措施。 二、贞观之治 制度革新———三省六部制 材料一 自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ———[唐]吴兢《贞观政要》 材料二 唐代以来官学、私学教育的不断昌盛,培养了大批具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出,便得意地说道:“天下英雄入吾彀中矣。” 二、贞观之治 2.唐太宗治国效果 政治比较清明，经济发展较快，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 三、女皇武则天 武则天（624~705） 本是唐高宗李治的皇后，后逐渐掌握实权，晚年称帝。690年，武则天正式改唐为周，定洛阳为都，建立武周王朝。 唐太宗 武则天 政治 ①进一步完善三省六部制 ②制定法律，减轻刑罚 ④严格考查各级官吏的政绩 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 文教 进士科逐渐成为最重要的科目 形成的局面 贞观之治 后人为何把武则天时期称为贞观遗风？ 打击敌对的官僚贵族 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 大力发展科举制，创立殿试制度 贞观遗风 保持唐太宗以来政策的延续性， 上承贞观之治，下启开元盛世 三、女皇武则天 使唐朝社会经济进一步发展，人口持续增长，国力不断增强。为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 三、女皇武则天 武则天统治的影响 四、开元盛世 李隆基（685年－762年），庙号玄宗。是唐朝在位最久的皇帝，又因其谥号为“至道大圣大明孝皇帝”，故亦称为唐明皇。《旧唐书》 ... ...
