统编版道德与法治三年级下册1.2《不一样的你我他》 第二课时（课件（共24张PPT，含内嵌视频）

(课件网) 第一单元 我和我的同伴 第2课 不一样的你我他 第二课时 教 学 目 标 学习目标： 认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往，感悟“不同”所带来的精彩。 理解和尊重不同、接纳不同。能够与“不同”的人好好相处。 学习重难点： 理解和尊重不同、接纳不同。能够与“不同”的人好好相处。 第2课 不一样的你我他 第二课时 与“不同”友好相处 “不同”让生活更精彩 第一单元 我和我的同伴 新课导入 同学们，我们都喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，结果会怎么样呢 与“不同”友好相处 1 你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？ 周同同 日记 3月3日　星期一　天气：晴 转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。 与“不同”友好相处 1 周同同不能找到这样的好朋友。 因为每个人都是不一样的，我们要正确认识这些“不同”。周同同想找和自己一样的朋友，而每个人的性格、习惯、兴趣爱好、想法不可能完全一样，所以他不能找到这样的好朋友。 你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？ 我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。 我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 与“不同”友好相处 1 与“不同”友好相处 1 我和小东是好朋友，可是他太爱吃零食，我都不想理他了。 想一想，爱吃零食的习惯好不好？怎么办呢？ 有些同学在和“不同”的同学相处时，心里会有一些“小疙瘩”。 怎样才能解开这些“小疙瘩”呢？让我们学会换个思路想一想吧。 爱吃零食的习惯不好。可是我是他的好朋友啊，我会给小东讲饮食健康的常识，让他逐步养成良好的饮食习惯。 学会换个思路想一想 与“不同”友好相处 1 我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一个小组 急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友，最大的益处就是性格方面刚好可以互补，这样交朋友会有更好的效果。 想一想：急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？ 学会换个思路想一想 与“不同”友好相处 1 我都会上网了，可是李玉对电脑还不太懂。他太土了，真没办法跟他玩到一起去。 同学之间一定要多交流、多沟通。你一定可以发现：每个人都有自己的闪光点，每个人都值得被欣赏；每个人也都会有自己的不足。同学之间要互相帮助，共同成长。 想一想：不太懂电脑就是“土”吗？李玉有没有其他方面的优点呢？ 知识窗 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。 接 纳 他 人 的 不 同 2 说说你和“不同”的同学交往的好经验 我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。 我认为一定要学会包容、欣赏 “不同”的同学。每个人都不是十全十美的，也不是一无是处的。只要我们包容他人的不足，欣赏他人的闪光点，我们就可以友好地交往。 我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。 接 纳 他 人 的 不 同 2 小贴士 与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。 与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。 当我们学会用理解的眼光看待别人，包容 ... ...