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课件网) 第6课 陶瓷制品大搜索 实 践 活 动 【沪科版+黔科版】四年级二期 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 学习单 03 身边的陶瓷制品 04 陶瓷制品的制作工艺 05 课后作业 06 目录 10 陶器瓷器大不同 09 板书设计 07 动手做展板 课堂作业 08 学习目标 价值体认：认识陶瓷制品在实用和美观方面的价值。 责任担当：培养对陶瓷传统工艺的保护意识。 问题解决：通过学习陶瓷制作过程，锻炼分析问题和解决问题的能力。 创意物化：尝试将个人创意应用于陶瓷设计，进行手工制作实践。 新知导入 新知导入 陶瓷是陶器和瓷器的统称，生活中看到的陶瓷有哪些 餐具：如碗、盘、杯、壶等，用于日常进餐。 装饰品：如花瓶、摆件、墙砖、地砖等，用作美化环境。 艺术品：各种艺术造型的陶瓷，可以是传统工艺品或现代艺术创作。 卫浴用品：洗手盆、马桶等，由陶瓷材料制成，用于个人卫生。 储物容器：罐子、坛子等，用于存放食品或其他物品。 电器配件：绝缘体、瓷砖等，陶瓷因其良好的耐热性和绝缘性在电器中广泛应用。 工艺用品：如陶瓷刀、陶瓷表带等，利用陶瓷的硬度和耐磨性。 新知导入 生活中到处有陶瓷制品,你知道该怎么分辨陶器和瓷器吗 它们的制作工艺又是怎样的 不如我们小组对陶瓷制品展开调查,一起制作关于陶瓷的展板,向班上的同学展示吧! 新知导入 特性 陶器 瓷器 原料 粘土（陶土） 高岭土、石英、长石等混合原料 温度 600°C至1200°C 1200°C至1400°C以上 透明度 不透明，质地较粗糙 半透明，薄片可呈现透光性 硬度 较低，容易刮花 高，抗冲击能力强 吸水率 高，未上釉可吸收水分 极低，几乎不吸水 声音 叩击时声音沉闷 叩击发出清脆的金属声 陶器与瓷器的区别 新知导入 工艺步骤 陶器制作工艺 瓷器制作工艺 制泥/配料 粘土水洗、浸泡、去杂质、搅拌 高岭土、石英、长石等原料配比、湿法磨浆 成型 手工拉坯、模具压制、滚塑、注浆等 拉坯、注浆、压制等 干燥 晾干成型品 干燥成型品至一定硬度 初烧 初烧（素烧），温度较低 素烧，温度在900°C至1000°C 上釉 如需，则进行上釉 进行上釉 釉烧 高温烧制，使釉与胎体结合形成玻璃化层 高温烧制（1300°C至1400°C），完成瓷化过程 制作工艺对比 新知讲解 跟我来 身边的陶瓷制品 我们分头收集了身边的陶瓷制品,并在班级中展示。 地砖 印章 筷子架 挂饰 新知讲解 跟我来 身边的陶瓷制品 我们分头收集了身边的陶瓷制品,并在班级中展示。 摆饰 熏香炉 茶壶 瓶瓶罐罐 新知讲解 跟我来 陶器瓷器大不同 我们仔细观察这些陶器和瓷器,并记录了它们的异同。 摸一摸,我发现陶器较为粗糙,瓷器手感细腻。 轻轻敲一敲,我发现·……. 用放大镜观察,我发现…… 新知讲解 跟我来 陶器瓷器大不同 经过查找资料,我们了解到陶器和瓷器的根本区别。 陶泥 瓷泥 造烧原料 触感 烧结温度 吸水率 透光率 釉 陶器 陶泥 比较粗犷 瓷器 瓷泥 比较细腻 新知讲解 跟我来 陶器瓷器大不同 经过查找资料,我们了解到陶器和瓷器的根本区别。 陶泥 瓷泥 造烧原料 触感 烧结温度 吸水率 透光率 釉 陶器 陶泥 比较粗犷 较低（约1000℃） 高（通常>1%） 不透明 有或无 瓷器 瓷泥 比较细腻 较高（约1200-1400℃） 低（通常<0.5%） 有些透明至半透明 通常有 新知讲解 跟我来 陶器瓷器大不同 经过观察辨别，我们总结出身边的陶器有_____ _____，瓷器_____ _____ 较粗糙的质地、不透明、吸水率高、叩击时声音沉闷，常见于花盆、粗瓷餐具和一些装饰摆件 则表现为表面光滑细腻、具有一定透光性、吸水率低、叩击时声音清脆，常用于高级餐具、艺术品和卫生洁具等。 新知讲解 跟我来 陶瓷制品的制作工艺 我们还了解到,陶瓷制品的制作是一个完整而复杂的生产过程。一般 ... ...
