******学校2022—2023学年度第一学期 七年级《心理健康教育》科集体备课教案 执教者 执教班级 课 型 单元课题 主备者 本节课题 我的人际小星系 上课时间 第 周 星期 教学目标 体验感受人际关系对自己的重要性在活动中梳理自己的人际星球，找到自己的社会支持系统体会感悟我的人际星球中的人带给自己的温暖与帮助，找到治愈自己的力量 教学重点 在活动中梳理自己的人际星球，找到自己的社会支持系统 教学难点 体会感悟我的人际星球中的人带给自己的温暖与帮助，找到治愈自己的力量 时量 教学流程及内容 学生活动 一、暖场活动：你可以吗？1. 请同学们选择自己的习惯手，接下来的游戏需要大家单手完成。出示任务：整理头发、按摩双肩、扣上拉链、系鞋带。小结：你会发现有些任务单手完成确实有些难度，就像我们在生活中遇到的困难一样，一个人容易陷入困境，如果这时有身边人的帮助，或许问题也就迎刃而解了。你身边有这么一群可以为你提供帮助和支持的人吗？引入课题：我的人际小星系二、转换阶段：梦幻星球1.师：我们每个人都是浩瀚宇宙中的一员，如果你的世界就是一个小星系，你是这个星系中央的一颗星球，你的这个星球是什么样子的？有些什么？（构建自己的星球）2. 学生分享。三、主体活动：（一）星球中的重要他人1. 当你遇到如下情境时，你会向谁求助？请把他们的名字写在后面，人数不限。发生一件事情，你很开心……跟好朋友闹矛盾了，你很烦恼······生病了，身体很不舒服······感到生活很迷惘，你会……遇到不公平的事情，你很气愤······外出游玩时，你的新手机丢了，你很着急······准备了一个月的期末考，结果却不理想，你很沮丧······小结：其实我们都不是一颗孤独的星球，当我们需要的时候，身边会有许许多多的人可以给予我们力量和帮助，请你认真的思考，在你的人际星系中，还有那些人？Ta和你之间的关系如何？我的人际小星系学生绘制自己的人际星系分享小结：我们的小星系里有很多可以分享喜怒哀乐的人，只要你需要，你就可以找到属于你的那一束光。夜空中最亮的星在你的人际星系中发生过那些让你感觉很温暖、记忆深刻的事情？当时发生了什么？你有什么感受？你有给对方支持和帮助吗？小结：无论是被帮助和支持还是去帮助和支持别人，都是一件非常温暖、幸福的事情。情感是需要互动的，关系是需要互相支持的。四、结束阶段在你的人际星系中选择一个人，写一句话送给Ta（课下赠送，可给予对方一个拥抱或者是一个小礼物） 参与活动，并且分享感受。完成活动内容，结合情境，填写自己在不同情境下会求助的对象。学生代表分享。绘制自己的人际小星系并分享分享那些被帮助和帮助他人的时刻完成给TA的一句话。课下赠送便利贴和拥抱。 板书设计 课后反思 ... ...
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