部编版三年级语文下册第一单元综合复习练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三年级语文下册第一单元综合复习练习题（含答案） 一、基础知识。（共40分） 1、用“ ”画出加点字的正确读音。（6分） 闲散（sǎn sàn） 吹拂（fú fó） 绝句（jué juè） 纤细（xiān qiàn） 河豚（tún zhūn） 伶俐（líng lìng） 2、观察下面的汉字，并完成练习。（3分） 掷 捞 摸 我发现：含“扌”的字大多与（ ）有关，我还可以再写两个这样的字：（ ）、（ ）。 3、选词填空。（3分） （1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（ ）开去。（荡漾 飘荡） （2）这么多的白荷花，一朵有一朵的（ ）。（姿势 姿态） （3）有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要破裂似的。（饱胀 膨胀） 4、下列词语书写没有错别字的一项是（ ）。（2分） A、乌黑 剪刀 活泼 溪锏 B、洒落 赶集 形成 光景 C、疲倦 融化 舞蹈 骄嫩 D、莲蓬 花辨 吹拂 停止 5、下列下列词语搭配不正确的一项是（ ）。（2分） A、伶俐可爱的小燕子 B、旷亮无比的天空 C、波光粼粼的湖面 D、烂漫无比的春天 6、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。（2分） A、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 B、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。 C、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 D、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 7、给下列句子中加点的字选择正确的解释。（3分） （1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（ ） A、融化 B、融合 C、暖和 （2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（ ） A、想要 B、欲望 C、需要 （3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（ ） A、但是 B、退还 C、再，又 8、按要求写句子。（6分） （1）如毛的细雨由天上洒落着。（缩句） _____ _____ （2）荷花很美。（改为感叹句） _____ _____ （3）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（仿写比喻句） _____ _____ 9、根据课文内容判断，正确的画√，错误的画×。（3分） （1）《燕子》一文中，作者把燕子比作春天的使者。（ ） （2）《昆虫备忘录》中，“花大姐”指的是瓢虫。（ ） （3）“梅子黄时日日晴”说的是梅雨时节天天放晴。（ ） 10、根据语境填写古诗句。（6分） （1）夏天到了，池塘里的荷花都开了，真是“ ， ”啊！ （2）小明去公园玩，看到燕子从南方飞回来了，他想起了杜甫的诗句：“ ， ” （3）小美去湖边游玩，看到湖面上有几只大白鹅，她想起了骆宾王的诗句：“ ， ” 二、阅读乐园。（共30分） （一）课内阅读。（共16分） 《荷花》节选 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白用得真好！荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲péng（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来饱zhàng（ ）得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1、读拼音，在（ ）里写出正确的字。（2分） 2、文中加点的“冒”字用得好，好在哪里？（ ）（2分） A、形象地写出了荷花生长的速度快。 B、形象地写出了荷花的美丽和高洁。 C、形象地写出了荷花的生命力旺盛。 3、作者写荷花，先写荷叶，再写荷花，这种写作顺序是（ ）。（2分） A、按事情发展的顺序 B、按时间顺序 C、由近及远 4、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）。（2分） A、选文第一段描写了荷花的形态。 B、选文第二段描写了荷花的不同姿态。 C、选文第 ... ...