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课件网) 部编版一年级上册 第八单元 第10课 语文园地八 谈话导入 看课件，根据实际情况进行交流。 同学们，你们知道爸爸妈妈在哪里工作，他们的职业是什么吗？ 我的爸爸是一名医生，他在医院里工作。我的妈妈是一名老师，她在学校里工作。 谈话导入 看课件，根据实际情况进行交流。 接下来，就让我们一起来了解一些职业和他们的工作地点吧！ 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 _____ 在 _____ 里工作。 老师 学校 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 _____ 在 _____ 里工作。 工人 工厂 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 （工厂）（工人） 工 ɡōnɡ “二”加一笔变成（ ） 工 “王”减一笔变成（ ） 工 （3） 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 （工厂）（厂长） 厂 chǎnɡ “一”加一笔变成（ ） 厂 “广”减一笔变成（ ） 厂 （2） 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 _____ 在 _____ 里工作。 医生 医院 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 （医生）（医院） 医 yī 医院———知道（比一比） 医生———地区（比一比） 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 （医院）（院长） 院 chǎnɡ 阝+ 完 = （ ）（加一加） 院 医院———完成（比一比） 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 （医生）（生气） 生 shēnɡ 胜 – 月 = （ ）（减一减） 生 医生———胜利（比一比） 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 _____ 在 _____ 里工作。 军人 军队 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 你们有发现这四组词语的特点吗？ 左边的词语属于工作地点，右边的词语属于_____。 职业 看图识字 看图片，了解职业与工作地点，学习生字。 你还知道其他的职业吗？试着用下面的句子说一说吧！ _____ 在 _____ 里工作。 营业员 超市 观察发现 打开课本P112，读一读词语，说一说自己的发现。 读了这六组词语，你有什么发现？ 每组两个词语中，都有一个相同的字。 同一个字可以组不同的词语。 生字开花 模仿课本，给下列生字组多个词语。 群 用 办 放 进 久 拓展练习 观察卡片，学写贺卡。 顶格写称呼，称呼后面写上冒号。 下一行，空两格写祝福语 右下方写姓名和日期，日期在姓名下方。 拓展练习 观察卡片，学写贺卡。 你想把贺卡和祝福语送给谁？请照着书上的样子写一写。注意格式要正确，书写要工整，遇到不会写的字可以用拼音代替。 小结归纳 回顾这节课学过的内容，补充思维导图。 语文园地八 五个“会认的字” 两个“会写的字” 生字开花 工、厂 果皮、树皮 工、厂、医、院、生 学写新年贺卡 注意格式、书写工整 作业布置 1．两人一组，互相指读本课的5个“会认的字”。 2．给5个“会认的字”组词，每个口头组词2个。 3．“工、厂”的“四字二词”各2行。 4．整理第八单元的会写的字，预习课本P113--114。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 第10课 语文园地八 课题：语文园地八 内容分析： 语文园地八，《识字加油站》呈现了“工、厂、医、院、生”5个生字，其中“工、厂”2个字需要会写，举一反三，能够说出自己知道的职业。《字词句运用》呈现了6组由熟字构成的新词和一张新年贺卡，学生学完新内容之后，能给家人或朋友写一句祝福的话。 核心素养目标： 1．通过听读、联系生活、借助图片、象形字识记等方法，识记“工、厂、医、院、生”5个生字。 2．能够在田字格中正确、美观地书写生字“工、厂”。 3． ... ...
