中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元单元分析 【单元内容概述】 人文主题 本单元以“人物品质”为主题，编排了《古诗 出卷网三首》《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》4篇课文，从不同方面展现了人的精神追求和崇高品格。《古诗三首》表现了诗人的精神追求及戍边将士的英勇威武；《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概；《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品质；《挑山工》通过挑山工告诉我们只有脚踏实地、坚持不懈才能成功的道理。 课文编排 本单元以“人物品质”为主题，编排了《古 出卷网诗三首》《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》4篇课文，从不同方面展现了人的精神追求和崇高品格。本单元侧重人物品质的感受：《黄继光》与《“诺曼底号”遇难记》的课后练习，让学生从文中找出描写语言、动作的语句，说出从中感受到的人物品质；“交流平台”采用举例说明的方式，总结如何从语言和动作描写中感受人物品质。此外，本单元还编排了口语交际、习作、语文园地。 语文要素 本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写 出卷网中感受人物的品质”，旨在引导学生仔细研读文本，发现人物的品质是如何通过人物的言行表现出来的，并能够受到人物品格的感染。本单元的习作要求是“学习从多个方面写出人物的特点”，帮助学生学会从多个方面介绍自己。 【单元核心目标】 1.在活动体验中，能结合课文内容，根据文章中的语言和动作描写，了解人物的特点和感受人物的品质。 2.在阅读写作的引领下，能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等方面写出自己的特点，并能用具体的事例说明。21世纪教育网版权所有 【单元任务群目标】 任务群类型 任务群目标 基础型学习任务群 1.认识39个生字，读准2个多音字，会写25个字，正确读写30个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，明确课文的主要内容。 发展型学习任务群 背诵与默写《古诗三首》。借助注释，理解诗句的意思。从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 拓展型学习任务群 实践活动：（1）能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长写出自己的特点。（2）能主动与家长分享习作，再根据他们的建议修改习作。 【单元任务群设计】 出卷网 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“人物品质”这 出卷网个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》4篇课文组成。本单元写的都是人物，学习作者是如何写出人物的语言动作的描写，体会人物的品质是本单元的重点。21世纪教育网版权所有 2.本单元重点： （1）从人物的语言、动作等描写中感受 出卷网人物的品质。4篇课文中描写人物的方法很多，有外貌描写、动作描写、语言描写等。学会抓住关键词句理解课文，体会人物的品质、特点。比如，《黄继光》通过对黄继光语言、动作的描写，写出黄继光的视死如归、大无畏的英雄气概；《“诺曼底号”遇难记》中对哈尔威船长动作、语言的描写，感受其舍己为人的高尚品质。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。21教育网 （2）学着用多种方法写出人物特点 出卷网。本单元中，《黄继光》通过语言描写、动作的描写体现了黄继光为革命甘愿牺牲自我的英雄气概；《“诺曼底号”遇难记》通过动作、语言描写，写出人物舍己为人的特点；《挑山工》通过外貌、语言描写，勾画了挑山工形象，阐释了干什么事，只要一心向着目标，步步踩实，一个劲往前走，就能到达目的地的挑山 ... ...
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