中小学教育资源及组卷应用平台 第八单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“童话故事”这 出卷网个专题进行编排的。主要由《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文组成。编排意图是引导学生感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。21世纪教育网版权所有 2.本单元重点： （1）感受童话的奇妙，体会人物真 出卷网善美的形象。本单元的三篇课文都是经典童话故事，充满奇思妙想，非常有趣。展示了人物的美好形象。《<宝葫芦的秘密>（节选）》介绍了宝葫芦的故事，非常有趣、想象奇特。《巨人的花园》介绍了巨人和孩子的故事，说明了只有学会分享，才能得到快乐、幸福的道理。《海的女儿》描写了小人鱼为了自己心爱的王子，不惜牺牲自己的生命，展现了小人鱼处处为别人着想的美好品质。21教育网 （2）按自己的想法新编故事。《<宝 出卷网葫芦的秘密>（节选）》课后题有“根据已有内容创编宝葫芦的故事。”习作《故事新编》重新编一个故事，可以是《龟兔赛跑》的故事，也可以是《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》的故事。 内容 教学要点 课时 教学建议 26宝葫芦的秘密 （节选） 介绍了王葆和宝葫芦的故事。重点是了解宝葫芦的故事，学会创编故事。 2 1.默读课文，说说王葆为什么想得到一个宝葫芦。2选一个，根据已有内容创编故事。 27巨人的花园 本文介绍了巨人花园的美丽景色，介绍了花园的多次变化。重点理解巨人花园变化的原因。 2 朗读课文，找出巨人花园景色美丽的句子，了解巨人花园变化的原因。2.画出描写小男孩的句子，说说他让巨人发生了怎样的变化。 28海的女儿 本文介绍了海底世界的景象和小人鱼公主对人类世界的向往。 1 用较快的速度读一读，说书你觉得奇妙的地方，再和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。 习作 了解如何创编故事，如何设想故事的结局和故事情节。重点是能够展开合理的想象。 1 教师指导学生按照自己选择的材料组织讨论、交流。互相提建议后修改。 语文园地 交流童话充满想象的特点，重 出卷网点是学会用这种方法说话或作文。学习辨析近义词，重点是会抓住不同的景物、用不同的视角来描写同一季节。学习正确书写书签的方法，重点是美观、大方地抄写语段的能力。理解警句的大意，重点是理解和运用警句。 2 1.学会积累好词好句。2.小组合作探究法完成练习。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第八单元单元分析 【单元内容概述】 人文主题 本单元以“中外经典童话”为主题，编 出卷网排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文。这三篇课文都是经典童话名篇，充满了奇妙的想象，展现了真善美的人物形象。这些课文能让学生在阅读中感受想象的魅力，激发学生的阅读兴趣，发展学生的想象力和创造力。 课文编排 《宝葫芦的秘密（节选）》是我国作家 出卷网张天翼的作品，课文节选了宝葫芦还未出场的片段，为学生留了丰富的想象空间。《巨人的花园》是英国作家王尔德的作品，课文充满了奇妙的想象，其中刻画的巨人形象令人印象深刻。《海的女儿》是一篇略读课文，节选的是原作的开头部分，语言优美，描绘了奇妙美丽的海底世界，刻画了一个美丽又极度向往人类世界的小人鱼形象。 语文要素 本单元的语文要素是“感受童话 出卷网的奇妙，体会人物真善美的形象”。与三年级上册第三单元“感受童话丰富的想象”的要求相比，本单元不仅要感受童话丰富的想象，还要通过奇妙的想象体会人物形象。为了落实这一语文要素，本单元的所选文章人物形象鲜明深刻，为学生“体会人物真善美的形象”提供了 ... ...
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