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课件网) 冬天光着头， 春夏长绿发。 就有一只腿， 小鸟喜欢它。 猜猜它是谁 一起来学习 树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，今天它为我们带来了一首歌，让我们一起走进这首树唱的歌吧。 树之歌 初读课文，朗读指导 跟读课文，读准字音。 树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。 认读字词，认识事物 杨树 榕树 枫树 梧桐树 认读字词，认识事物 松树 柏树 木棉 桦树 认读字词，认识事物 水杉 银杏 金桂 认读字词，认识事物 梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 认读字词，认识事物 树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。 找找课文中还有哪些字带有“木字旁”？ 生活中你还认识哪些带有“木字旁”的字？ 注意：“柏”读三声；“桦”读四声。 认读字词，认识事物 梧桐树 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 耐寒 守北疆 银杏 水杉 活化石 金桂 朗读指导，背诵课文 树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。 朗读指导，背诵课文 自由读课文，想一想：课文一共描写了几种树木？这些树木都有什么特点呢？ 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松 柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 朗读指导，背诵课文 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 指名读第一、二小节，用“○”圈出树木的特点。 写了树木的形状、颜色的。 朗读指导，背诵课文 品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？ 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。 从第一句你了解到了什么？ 写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。 从第二句你了解到了什么？ 这是比喻句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。 朗读指导，背诵课文 我发现这些字的韵母都是“ang”。 2.树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。 2.树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。 朗读指导，背诵课文 高 杨树 什么树叶像手掌？ 梧桐树叶像手掌。 迁移运用，提升拓展 请画出你喜欢的一种树并说说喜欢的原因。 例句：我喜欢 ，因为 。 松树 迁移运用，提升拓展 （ ）（ ）（ ）（ ） 1.拼一拼，读一读。 杨树 树叶 枫树 （ ）（ ）（ ）（ ） 木棉 水杉 化石 松柏 金桂 2.实践活动。 背诵课文。 课下积累与树木有关的语句。 1 2 ... ...
