课件编号19289315

《2 套被罩》(教学设计) 人教版劳动教育五年级下册

日期:2024-06-16 科目:劳动 类型:小学教案 查看:63次 大小:17637Byte 来源:二一课件通
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《套被罩》教学设计 一、教学目标 知识与技能目标: 学生能够了解套被罩的基本步骤和注意事项,掌握正确的套被罩方法。 学生能够学会选择合适的被罩尺寸和布料,培养基本的家居生活技能。 通过实践操作,学生能够独立完成套被罩的任务,提高生活自理能力。 过程与方法目标: 通过观察、模仿和实践,培养学生的动手能力和观察能力。 引导学生学会独立思考和解决问题,培养创新思维和批判性思维。 通过小组合作,培养学生的团队协作能力和沟通能力。 情感态度与价值观目标: 培养学生的劳动兴趣和热爱劳动的情感,让他们认识到劳动的价值和意义。 增强学生的家庭责任感,培养他们关心家庭、爱护家居用品的良好品质。 通过套被罩的实践操作,培养学生的耐心、细心和责任心。 二、教学重点 套被罩的基本步骤和注意事项。 如何选择合适的被罩尺寸和布料。 培养学生的生活自理能力和家庭责任感。 三、教学难点 如何让学生掌握套被罩的技巧,确保被子平整、被罩套得紧实。 引导学生理解套被罩过程中的安全注意事项,提高他们的安全意识。 四、教学准备 准备充足的被罩、被子和床单等实操材料,确保每个学生都能进行实践操作。 准备相关的教学课件或视频资料,供学生观看和学习。 确保教学场所的安全和卫生,防止意外事故的发生。 五、教学过程 导入新课(5分钟) 教师展示一套整洁的被罩和被子,询问学生是否知道如何套被罩。 教师简要介绍套被罩的重要性和家庭生活中的实际应用,激发学生的学习兴趣。 教师明确本节课的学习目标和内容,让学生明确学习任务。 新课讲解(10分钟) 教师使用PPT或教学视频,向学生展示套被罩的基本步骤和注意事项。包括选择合适的被罩尺寸和布料、准备工具和材料、套被罩的具体步骤等。 教师重点讲解套被罩的技巧和方法,如何确保被子平整、被罩套得紧实。同时强调安全注意事项,如避免被罩上的尖锐物品划伤手指等。 教师邀请一名学生上台示范套被罩的过程,其他学生观察并学习。 实践操作(20分钟) 活动一:小组合作套被罩 教师将学生分成若干小组,每组4-6人,并指定一名小组长负责协调和组织。 小组内成员互相配合,按照教师讲解的步骤和方法进行套被罩的实践操作。 教师在实践过程中巡回指导,及时纠正学生的错误操作,并给予必要的帮助和支持。 活动二:套被罩比赛 在各小组完成套被罩的任务后,教师组织一次套被罩比赛,以检验学生的学习成果。 比赛规则:每个小组选派一名代表,在规定时间内完成套被罩的任务,要求被子平整、被罩套得紧实且速度快。 比赛过程中,教师和其他小组成员作为评委,观察并评价参赛者的操作技巧和成品质量。 观察与反思(10分钟) 实践操作结束后,教师引导学生观察自己和他人的套被罩成品,发现其中的优点和不足。 教师提问学生:“在套被罩的过程中,你遇到了哪些困难?是如何克服的?”引导学生反思自己在解决问题过程中的表现。 教师提问学生:“通过这次套被罩的实践操作,你有什么收获和体会?”引导学生总结活动的经验教训和成长感悟。 总结提升(5分钟) 教师总结本节课的学习内容,强调套被罩的基本步骤、注意事项和安全要求。 教师评价学生在实践操作中的表现和进步,肯定他们的努力和成就。 教师布置课后作业,要求学生回家后独立完成套被罩的任务,并将成果展示给家人看。同时,鼓励学生尝试创新,尝试不同的套被罩方法和技巧。 ... ...

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