课件编号19293179

人教版小学体育与健康五年级上册运动损伤的预防及处理(共18张PPT+视频)

日期:2024-05-19 科目:体育 类型:小学课件 查看:99次 大小:32732922Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 运动损伤的预防及处理 观察图片说出运动项目 同学们继续观察下面一组图片并说出发现的问题 什么是运动损伤? 想一想,常见的运动损伤有哪些? 有擦伤、扭伤、鼻子出血、脱臼、骨折等 在运动过程中发生的各种损伤。 思考:视频造成的损伤,原因在哪里? 合作探究一:运动损伤发生的原因 (一)思想上重视不够 对预防运动损伤认识不足,思想上麻痹大意,运动中没有采取有效的预防措施。 (二)缺乏合理的准备活动 未做准备活动就开始参加正式训练或比赛活动,肌肉伸缩能力欠佳,动作不协调,容易受伤。 (三)准备活动的量过大 身体已经出现疲劳,当进入正式运动时,容易发生动作失误而致伤。 (四)准备活动的强度安排不当 做准备活动时力度不够敷衍了事,或用力过猛速度过快,违反了循序渐进的原则容易引起肌肉拉伤和关节扭伤。 (五)准备活动时间过长 准备活动所产生的生理作用已经减弱或消失,相当于准备活动不充分。 (六)忽视放松活动 放松活动可以使紧张的肌肉逐渐放松,兴奋的情绪逐渐恢复平静。 (七)不良气候的影响 气温过高:易疲劳、中暑、虚脱 气温过低:易冻伤、肌肉拉伤 (八)运动负荷过大 运动负荷超过了锻炼者可承受的负担量,容易引起细微损伤,日积月累逐渐发展为劳损。 (九)场地、器材服装不符合要求 场地太硬或太软,器械大小重量与运动者的年龄性别不适应,服装不符合要求等,都可导致伤害事故的发生。 表述性评价标准: A级:能够说出6条以上损伤原因,且语言表达流利; B级:能够说出5条损伤原因,且语言表达流利。 合作探究二:预防运动损伤的要求 1、思想上重视 思想上严格遵循不同运动的规律,加强身体的各方面的锻炼,提高身体全面的素质。 2、了解自己的身体 只有自己最了解自己的身体,明白自己的身体状况,要尽早预防。 3、学会自我保护 在安全的环境下运动,选取不同的运动所使用的不同用具和防护装备。 4、做好热身和放松活动 准备活动不但能提高身体温度,也能减少锻炼前的紧张感和压力感。 放松活动是指在运动后通过肌肉韧带拉伸、呼吸调节等放松。 5、注意科学运动 即全面性、渐进性、个别性训练 6、加强易伤部位训练 加强易伤部位的训练, 提高它们的机体功能,是预防运动损伤的一种积极手段。 表述性评价标准: A级:能够说出4条以上预防损伤要求,且语言表达流利; B级:能够说出3条预防损伤要求,且语言表达流利。 合作探究三: 常见运动损伤的处理    (1)轻度擦伤:伤口干净者一般只要涂上碘伏即可自愈。或者直接贴上创伤贴。 1.擦伤(皮肤表面受到磨擦后的损伤)  (2)重度擦伤:(首先需要止血)手指直接指点压止血,冷敷受伤处,抬高肢体、用绷带加压包扎。 冷敷法:可使血管收缩,减少局部充血,降低组织温度抑制神经的感觉,因而有止血、止痛、防肿的作用,常用于急性闭合性软组织损伤。 2.鼻子出血 (1)鼻子出血时,首先用手指压在鼻翼两侧,压住出血点。 (2)头部和身体稍微前倾,不要仰头。 (3)用冰袋或冷水冷敷鼻子上部。 3.扭伤(当关节活动范围超过正常限度时,附在关节周围的韧带、肌腱、肌肉撕裂而造成)   扭伤处理:应先止血止痛。可把受伤肢体抬高,用冷水或冰袋进行冷敷,使血管收缩,减轻疼痛不要乱揉。然后在伤处垫上棉花,用绷带加压包扎。受伤24小时以后改用热敷,促进淤血的吸收。    4.脱臼(由于直接或间接的暴力作用,使关节面脱离了正常的解剖位置。) 处理方法:动作要轻巧,不可乱伸乱扭。可以先冷敷,扎上绷带,保持关节固定不动,再请医生矫治。    5.骨折(骨的完整性受破坏)   处理方法:首先应防止休克,注意保暖,止血止痛,然后包扎固定,送医院治疗。 目标检测:学生合 ... ...

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