课件编号19295425

Unit 1 My day PA Let's spell课件+教学设计+练习+学习任务单(共23张PPT)

日期:2024-06-16 科目:英语 类型:小学课件 查看:79次 大小:21774323Byte 来源:二一课件通
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教学设计,PPT,23张,任务,学习,练习
    中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 小学英语 年级 五年级 学期 春季 课题 U1 My Day A Spell 教科书 书 名:英语(三年级起点)教材 -出卷网-:人民教育-出卷网- 出版日期:2013年5月 教学目标 1.会听、说、读“Let’s spell”部分中的例词。? 2.通过学习例词,能够自己总结“cl”“pl”字母组合的发音。? 3.能完成“Let’s spell”部分中的“Bingo”以及“Choose, write and say”的练习。 课前学习任务 1. 预习本课内容,大致了解cl//pl的发音 课上学习任务 【学习任务一】 根据图片填空 【学习任务二】 跟读歌谣 【学习任务三】 拼读单词 【学习任务四】 玩bingo游戏 【学习任务五】 完成书本上的练习 推荐的学习资源 21世纪教育网(www.21cnjy.com) Chose,write and say class eggplant please classroom play clock cloudy playground clothes plate clever uncle people player clear clean Choose,write and say. 1.Clean the plate/classroom/room,please. 2.Put two eggplants/clocks/plates in the playground. 6 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法 规作出如下郑重声明: 一、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织 名校名师创作完成的全部原创作品,著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息 网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发 的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。 举报电话:400-637-9991 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任! 五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉 打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任! 特此声明! “4三金 深圳市一教育料技有限贵任公司 0307766中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 小学英语 年级 五年级 学期 春季 课题 U1 My Day A Spell 教科书 书 名:英语(三年级起点)教材 -出卷网-:人民教育-出卷网- 出版日期:2013年5月 教学目标 1.会听、说、读“Let’s spell”部分中的例词。? 2.通过学习例词,能够自己总结“cl”“pl”字母组合的发音。? 3.能完成“Let’s spell”部分中的“Bingo”以及“Choose, write and say”的练习。 教学内容 教学重点: 1.听、说、读“Let’s spell”部分中的例词。? 2.通过学习例词,能够自己总结“cl”“pl”字母组合的发音。 教学难点: 1.归纳总结“cl”“pl”组合的发音,并积累相关词语。 教学过程 一、问候与热身 1.问候:T: Hi, boys and girls. Nice to meet you. Today we will learn Unit1 My Day A talk. 2.热身复习:复习: T: Can you read 让学生朗读六个词组 T:Let’s play a game. If Sarah just says, don’t do the action.if Sarah says the phrase like “Please play football”, do the action. 随后根据录音提供的三个词组,教师带领学生做动作或不做。学生练习完,教师予以表扬You did a good j ... ...

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