北师大版物理八年级下册《9.6 测轮滑组的机械效率》同步练习 一 、单选题（本大题共10小题，共30分） 1.（3分）如图所示为“测滑轮组机械效率”的实验装置，小红同学进行了两次实验探究，得到如下两组数据．根据实验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率，填入表中_____；_____.分析填入表中的机械效率，判断第_____次测量的数据有明显错误是（ ） A. 66％;95％；1 B. 68％；85％；2 C. 66.7％;99.5％；2 D. 66.7％；90％；1 2.（3分）用同一滑轮组提升同一重物，第一次将重物提高h米．第二次将重物提高2h米．不考虑摩擦，比较两次实验滑轮组的机械效率，则（ ） A. 第二次有用功是第一次的2倍，因为机械效率增大一倍 B. 第二次总功是第一次的2倍，因此机械效率减为一半 C. 第二次提升动滑轮做的额外功增大一倍，所以机械效率减为一半 D. 两次实验滑轮组机械效率相同 3.（3分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示。以下说法正确的是 实验次数 物重 钩码上升高度 拉力 拉力作用点移动距离 滑轮组机械效率 A. 表中数据是通过图乙装置完成的 B. 第三次实验滑轮组的机械效率为 C. 第二次实验所做的额外功为 D. 同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高 4.（3分）某同学用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，实验数据记录如表乙所示。下列说法错误的是 实验次数 钩码重 钩码上升 高度 绳端拉力 绳端移动 距离 机械效率 A. 实验时应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高 B. 通过第次和第次实验数据可初步得出结论：滑轮组的机械效率与重物上升高度无关 C. 通过第次和第次实验数据可初步得出结论：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高 D. 次实验中，滑轮组所做的额外功不变 5.（3分）如图所示，小刚做“测量滑轮组的机械效率”实验，测量滑轮组的机械效率时，下列因素中：a．动滑轮重力；b．绳子绕法；c．摩擦力；d．定滑轮重力；e．物体重力，对滑轮组机械效率有影响的是（ ） A. acde B. bce C. ace D. abcde 6.（3分）用如图所示的装置探究滑轮组机械效率，下列说法不正确的是 A. 实验时弹簧测力计可以在静止时读数 B. 测量机械效率的原理： C. 此装置可以探究滑轮组机械效率与绳子股数的关系 D. 实验测量工具可以不用刻度尺 7.（3分）下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（ ） A. 弹簧测力计的拉力是2.4N B. 物体上升的速度为0.05m/s C. 弹簧测力计拉力的功率为0.12W D. 滑轮组的机械效率约83.3％ 8.（3分）为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与有关；猜想二：机械效率是否与有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与关系如图乙所示；然后换另一个不同重力的动滑轮，不断改变，计算并绘出与关系如图乙所示。根据图象 A. 只能验证猜想一 B. 只能验证猜想二 C. 既能验证猜想一，也能验证猜想二 D. 既不能验证猜想一，也不能验证猜想二 9.（3分）在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，如果被提升的物体物重相同，则（ ） A. 动滑轮的个数越多就越省力，且效率越高 B. 动滑轮的个数越多就越省力，且效率越低 C. 动滑轮的个数越少就越省力，且效率越低 D. 机械效率主要由机械本身结构决定 10.（3分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用同一滑轮组提升钩码，实验数据记录如表，下列说法正确的是 序号 钩码重 钩码上升的距离 弹簧测力计的示数 弹簧测力计上升的距离 机械效率 ① ② ③ ④ A. 数据④中，滑轮组所做的有用功为 B. 由数据①可知，实验所 ... ...
