活动题目 中国梦，我的梦 背景分析 一、学情分析： 1、五年级的学生对家国情怀已经有了一定深度的感知，本节课培养学生从小具有爱国爱党、爱中国特色社会主义的品德，坚定对实现中华民族伟大复兴梦的信心。 2、五年级的学生已经能够认识到梦想对于人生之路的重要性，本次班会要让学生明白空谈理想和未来是不切实际的，只有坚定信念、努力奋斗，才能实现自己的梦想，才能丰富自己的人生价值。 3、班会课上不仅创设了朗诵、合唱等丰富多彩的形式，使学生能饶有兴趣地参与到班会课上来，而且还有手抄报或绘画的形式，把自己的梦想写进手抄报或绘进图画里，把课题的主动权完全交给了学生，尊重学生的主体意识，让每个学生都参与了其中。 二、主题解析 1、通过中国近百年历史的回顾让学生接受爱国主义教育，知道从被西方列强压迫到如今富强起来，我们祖国走过的历程之艰难。本班学生学习积极性高，爱动脑筋，而且对中国近代史都有一定的了解，当图片呈现时，能触动学生的内心，更能使他们明白我们现在幸福安定的生活来之不易。 2、从学生自身实际情况出发，引导学生树立正确价值观，坚定对中国梦和我的梦的信念，稔知我的梦和中华梦之间是息息相关的。 3、学生经过几年的学习和积累，具有一定的语言表达能力，能够用合适的语言来表达自己内心的感受。尤其是面对着五星红旗庄严起誓的时候，学生更能把自己的爱国之情、报国之志表达得淋漓尽致。 活动目标 一、认知目标： 1、让学生明确人生的奋斗目标，增强学习的动力和热情。明白在实现理想的路途充满艰辛，需要同学们脚踏实地，排除障碍，不懈地努力，信心百倍地朝着理想和未来迈进，才能实现心中的理想。 2、增强班集体的凝聚力、荣誉感，加深同学间的互相协助和合作的能力。 3、引导学生树立崇高的理想，把我的梦想与中国梦紧紧地联系起来。 二、情感目标 1、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来。 2、让学生了解祖国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感，培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。 3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。 三、行为目标 1、激励学生不断完善自我、丰富自我、升华自我。 2、引导学生积极面对生活和学习中的挑战，树立健康乐观、勇攀高峰的乐观心态。 3、指导学生如何在日常的学习生活中一步步通过努力实现自己的梦想，确立自己正确的人生价值。 活动重难点 培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。引导学生积极面对生活和学习中的挑战，树立健康乐观、勇攀高峰的乐观心态。指导学生如何在日常的学习生活中一步步通过努力实现自己的梦想，确立自己正确的人生价值。 活动准备 一、学生准备 1、课下构思好自己梦想中的祖国发展蓝图或者设想。 2、对自己如何实现梦想的规划。 3、绘图、朗诵、合唱等节目。 二、教师准备 1、和学生一起撰写班会主持词。 2、准备好所需课件、祖国发展的图片、视频等历史资料。 3、搜集名人儿时树立理想并为之努力奋斗实现梦想的小故事。 活动过程 环节一：探知“中国梦”，中国梦-强国梦 （一）师：亲爱的同学们，在刚刚学过的课文《少年中国说》里，我们好像跨越百年看见了一群朝气蓬勃、昂扬向上的中国少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。（生齐说，PPT呈现文本内容） 师：有梦想就有希望，有希望就有未来！我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦！简单问同学们是否知道什么是中国梦。（PPT呈现近年来国家领导人对中国梦的阐释）你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。 课件展示中国梦 ... ...
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