中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版《劳动教育》五年级下册 教学设计 课题 第5课 浇花器小创作 单元 一 学科 劳动教育 年级 五 教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在帮助学生通过了解浇花器的相关知识，学习制作浇花器，懂得“一分耕耘一分收获”的道理，以及培养低碳环保意识。通过制作自助浇花器的过程，培养学生创新意识、探究能力和动手实践能力。通过了解生活中变废为宝的方法，引导学生养成做事认真、积极思考、耐心细致的劳动习惯和品质。通过设计多种自制自动浇花器，培养学生热爱劳动、积极创新的劳动精神。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。 学习目标 劳动观念：通过了解浇花器的相关知识，学习制作浇花器，懂得“一分耕耘一分收获”的道理，以及培养低碳环保意识。劳动能力：通过制作自助浇花器的过程，培养创新意识、探究能力和动手实践能力。劳动习惯与品质：通过了解生活中变废为宝的方法，养成做事认真、积极思考、耐心细致的劳动习惯和品质。劳动精神：通过设计多种自制自动浇花器，培养热爱劳动、积极创新的劳动精神。 重点 通过制作自助浇花器的过程，培养学生的创新意识、探究能力和热爱祖国和动手实践能力。 难点 通过了解生活中变废为宝的方法，养成做事认真，积极思考，养成耐心细致的劳动习惯和品质以及低碳环保意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（浇花）每当我们要外出旅行时,是不是会担心家里的花花草草因为没人照料而枯萎凋谢呢 别担心,今天教你制作一个浇花神器!板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动之趣（一）生活小镜头许萧然一家决定要外出旅游一周左右，但是妈妈望着阳台上的植物很是发愁，因为一周不浇水，很多植物会枯萎，而那些植物可都是妈妈的心爱之物。最近，许萧然的科技社团正好发明出一种浇花神器———自助浇花器，它可以在植物缺水的时候，自动供给水分，听到这个好消息妈妈开心极了。为了让妈妈看到效果，许萧然便立即开始制作。他找来胶水、大瓶子、吸管⒉根、透明胶带等材料;接着在瓶壁上一上一下打两个孔，插上两根吸管，并用胶布使之固定在瓶身上;然后，把吸管下端修剪成一长一短，把胶水涂在吸管和瓶壁连接处，使其粘牢。自助浇花器要等胶干了以后，装上水才可以进行试验，他期待着明天试验的成功，期待着明天妈妈肯定的眼神。（二）想一想如果你要外出，你会用哪些方法来防止你的植物因为缺水而枯萎呢 生：用一个瓶装满水，放在高于花盆的位置，用一根粗棉线，一头放在水中，一头固定在植物根部，水就会慢慢渗入植物根部的土中，可有效地提供植物所需要的水分。生：浇完水之后用塑料袋包住花盆上面。只覆盖上面，留一点空气，不然这样闷着植物也不行，放到屋子的阴凉潮湿处。。生：……二、劳动之识（一）备一备塑料瓶2个、纸箱子、锥子、黑色颜料、白色颜料、薄薄的软管(60~80厘米)2根、毛笔、花盆等。（二）做一做1.准备两个塑料瓶，用黑颜料把其中一个瓶子及其盖子都染成黑色。2.用锥子在黑色的瓶盖上钻一个比软管稍微小一点儿的孔，把软管从上往下插进瓶盖，露出5厘米左右的长度即可。3.在白色的瓶盖上钻两个孔，一个孔里插上新的软管，露出30厘米左右的长度;另一个孔里插入与黑色盖子连接的软管，留出5厘米左右的长度。4.在透明的塑料瓶中装入足够多的水。在黑色的塑料瓶中装入少量的水，然后把盖子分别盖好。5.为了不让透明的塑料瓶受到阳光的照射，用小箱子把这个瓶子罩起来，然后把箱子涂成白色。把装有瓶子的箱子放在比花盆高的支撑台上，制作完成。（四）考一考写出这个浇 ... ...
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