劳动项目四 洗苹果 教案（表格式）

劳动课教案 课 题 洗苹果 科 目 劳动技术 年 级 一 课 时 1 课型 新授 执教人 执教时间 教学目标 1.劳动观念:学生能够了解洗苹果的基本知识和意义。 2.劳动能力:掌握正确的洗苹果方法。 3.劳动习惯与品质:学生能够独立完成洗苹果的任务，培养其动手能力和自理能力。 4.劳动精神:培养学生的卫生习惯和劳动观念，增强其责任感和自信心。 教学重点 学会清洗苹果。 教学难点 养成爱清洁的习惯，提高动手能力。 教具学具 教学过程 组织教学。 二、导入： 我们每次吃水果，都是谁清洗的？你喜欢吃哪些水果？谁自己清洗过苹果呢？说一说是如何清洗的呢？ 三、观察认识 苹果 盆 小塑料筐。 四、做一做。 （1）操作准备： 苹果 水盆 小塑料筐 （2）在盆里放入一些干净水。 （3）把苹果放入水盆里。 （4）用两手握着苹果，让苹果浸在水中，两手来回用力转动搓洗。 （5）用清水再将苹果冲洗一至两遍。 （6）把洗干净的苹果放入塑料筐内。 （7）把水盆里的水倒掉。 五、注意事项 1、洗苹果前先训练两手来回转动搓洗的动作。 2、苹果特别脏的地方，一手拿住苹果，另一只手反复搓洗脏处，将脏处洗净。 3、洗的时候把袖子卷起来，以免弄湿衣袖。 六、温馨提示 如果你感到两手握着苹果来回用力转动搓洗有困难，你可以一手拿住苹果，另一只手用力搓洗就可以了。 七、拓展 学会了用清水清洗苹果后，可以尝试使用洗洁精来洗水果，还可以洗梨子、小番茄等其他水果。 八、学习评价 教师评价、学生自我评价、家长评价、其他人评价、评价项目：洗的是否干净，是否认识名称，是否溅的到处是 板书设计 洗苹果 苹果 盆 小塑料筐 浸泡 搓洗 冲洗 课后作业 回家和家长一起清洗水果。 教后反思 在这个教学过程中，我采用了一些有效的教学方法和步骤来教授学生如何清洗苹果。首先，我通过导入环节引起学生的兴趣，提出一些问题，让学生思考并分享他们对水果清洗的经验和喜好。这样可以激发学生的参与和思考，为后续的学习做好准备。 在观察认识环节，我给学生展示了苹果、盆和小塑料筐，让他们观察并认识这些物品。这有助于学生对实际操作的理解和准备。 在做一做环节中，我详细介绍了清洗苹果的步骤，并进行了实际操作演示。我提醒学生在清洗前训练两手来回转动搓洗的动作，并指导他们如何处理苹果上的脏处。我还强调了注意事项，如卷起袖子以免弄湿衣袖。 在学习评价方面，我建议教师进行评价，并鼓励学生进行自我评价，同时也鼓励家长和其他人对学生的表现进行评价。评价项目包括洗的是否干净、是否能正确识别名称以及是否会弄湿衣袖等。 在教学反思方面，我认为这个教学过程中的步骤和方法都比较清晰和具体，有助于学生理解和掌握清洗苹果的技能。然而，我可能可以更多地引导学生提出问题和进行思考，以促进他们的主动学习和探索。另外，我也可以在教学过程中加入一些互动和小组合作的活动，增加学生之间的合作和交流。这样可以进一步提高学生的学习效果和兴趣。 审签人＿＿＿＿＿＿ 审签时间＿＿＿＿＿＿ ... ...