劳动项目四洗苹果 教案（表格式）

学 科 劳动教育 年 级 一年级 集备时间 单 元 第二章 课 题 洗苹果 主备人 教学目标 （确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致） 1.劳动观念:学生能够了解洗苹果的基本知识和意义。 2.劳动能力:掌握正确的洗苹果方法。 3.劳动习惯与品质:学生能够独立完成洗苹果的任务，培养其动手能力和自理能力。 4.劳动精神:培养学生的卫生习惯和劳动观念，增强其责任感和自信心。 教学重点 学会自己动手洗苹果。 教学难点 在老师的教育和指导下自己动手把把苹果洗得干净又卫生。 教学准备 教学PPT课件、苹果、盆、盘子、食盐等 课时安排 一课时 教学过程 集 体 备 课 教 学 设 计 个 性 化 设 计 一、课前导入 今天我们要学习的是如何正确搓洗水果，以苹果为例。水果不仅美味可口，还富含丰富的营养物质，对于我们的身体健康非常重要。然而，有些水果需要经过认真的清洗才能食用，尤其是那些可以直接带皮食用的水果。现在，让我们一起学习如何搓洗水果吧！ 二、劳动准备 在开始搓洗水果之前，我们需要准备以下材料：苹果、盆、盘子、食盐等。 三、一起洗苹果 1. 首先，我们需要用清水将苹果冲洗一遍，以洗掉表面的灰尘。（这种方法也适用于桃子、梨等较硬的水果。） 2. 接下来，我们用一只手握住苹果，另一只手来回搓洗苹果的表面。这样可以有效地去除表面的污垢和杂质。 3. 注意，苹果的柄处和底部的凹陷中容易积累污垢。我们可以取一些食盐，用手指在这些地方重点搓洗一下，然后再冲洗干净。 4. 接下来，我们准备一个盆，将清水倒入盆中，然后将洗净的苹果放入盆中浸泡一会儿。（不要浸泡时间太长，以免影响口感和营养。） 5. 最后，将洗干净的苹果放入盘子中，准备享用。 完成搓洗苹果的过程后，我们进行成果分享和劳动评价表，大家可以分享自己的劳动心得体会。 四、拓展园地 1. 除了苹果之外，还有一些水果我们一般不吃果皮，例如荔枝、西瓜等。对于这些水果，我们只需要进行简单的清洗，就可以将果皮剥离或切开食用。 2. 值得注意的是，苹果、桃子、梨等水果的果皮含有较多的营养成分。如果你想带皮食用这些水果，就需要仔细清洗，尽量去除污垢和农药残留。如果你仍然担心清洗不干净，可以选择将果皮去掉后再食用。 五、完成《我的课外劳动日记4》 板书设计： 劳动项目4 洗苹果 苹果、盆、盘子、食盐 教学反思：在这次教学中，我采用了以洗苹果为例的方式，教授学生如何搓洗水果。整体而言，教学过程是成功的，学生们积极参与，理解了搓洗水果的方法和重要性。然而，有几点可以改进的地方。 首先，我可以在课前导入阶段引入更多的互动元素，例如提出问题或展示一些图片，以激发学生的兴趣并引起他们对主题的思考。 其次，我可以在劳动准备阶段更加详细地解释每个准备材料的作用和使用方法，让学生充分了解每个步骤的意义。 另外，我可以在教学过程中加入一些案例或实例，让学生更好地理解为什么要仔细清洗水果，并提醒他们避免食用带有农药残留的水果。 最后，在拓展园地部分，可以引入更多的水果种类，并让学生互相分享各种水果的清洗方法和注意事项，以扩展他们的知识。 通过对这次教学的反思，我将更加努力地改进我的教学方法，以提供更有趣、有效的学习体验给学生们。 ... ...