刷拖鞋 教案

刷拖鞋 教案 【教学目标】 1.劳动观念:通过刷拖鞋，形成主动做家务的劳动观念。 2.劳动能力:了解刷拖鞋的方法，能将拖鞋刷干净，提高动手能力。 3.劳动习惯与品质:养成认真、仔细做好家务的劳动品质。 4.劳动精神:增强劳动意识，在劳动中形成积极的生活态度和不怕困难的精神。 【教学重点】 掌握刷拖鞋的基本方法和技巧,提高学生的自理能力和生活技能。 【教学难点】 理解刷拖鞋的重要性和意义，培养学生的责任感和团队精神。 【教学准备】 每组准备布鞋或胶鞋一双，鞋刷一把，盆一个，肥皂一条或洗衣粉少许。 【教学过程】 1. 创设情景明确要求 （谈话） 教师：同学们，当我们的布鞋和胶鞋弄脏或穿了一段时间后，外观不好看，气味也不好闻，这时就需要换洗了。今天我们来学习如何正确地洗鞋子。 （阅读课本） 教师：请打开课本第十页，我们来看一下洗鞋的步骤和方法。 2. 引导示范动手实践 （指导示范洗鞋的方法） 教师：首先，让我们来学习洗鞋的步骤。请注意，我将边讲解边示范洗鞋的方法。 第一步：浸泡初洗。将鞋子放入水中，轻轻洗刷，刷掉鞋帮表面和鞋底上的泥土。 第二步：细洗。在鞋内、斜面和鞋帮上擦上一些肥皂或洗衣粉，然后用鞋刷依次刷洗。 第三步：清水漂洗。一般需要漂洗两到三次，确保鞋子彻底清洁。 第四步：晾晒。将鞋帮撑起，放在通风的地方晾干。胶鞋不要直接放在烈日下暴晒或火炉旁烘烤。 （实践练习） 教师：现在，我将把你们分成小组，每个小组都有一双脏鞋子。请按照我刚才示范的方法，开始洗鞋子吧。 （温馨提示） 教师：在换水时，请大家注意不要把水撒泼在地板上，以免造成不必要的麻烦。 3. 展示评比交流收获 （写一写） 教师：请大家写下你们在洗鞋过程中的主要收获，并与同桌交流分享一下。 （评一评） 教师：现在让我们进行小组自评。请你们从活动准备情况、步骤方法和成果质量三个方面对自己的小组进行评估。 （请洗得最干净的小组说说收获或体会） 教师：请表现最出色的小组上来分享你们洗鞋的收获或体会。 4. 拓展延伸实践创新 （小结） 教师：经常换洗鞋子既卫生，又可以延长鞋子的使用寿命，还能培养良好的卫生习惯和娴熟的劳动技能。希望大家能在日常生活中继续保持这个好习惯。 （回家后按照洗鞋的步骤方法帮爸爸妈妈洗一次鞋） 教师：最后，我希望你们回家后能按照今天学到的洗鞋步骤和方法，帮助爸爸妈妈洗一次鞋子。这样你们就可以运用所学知识，帮助家人做些力所能及的事情了。