劳动项目九 擦黑板和整理讲桌 教案

擦黑板和整理讲桌 教案 教学目标： 1.劳动观念:通过擦黑板和整理讲桌,树立热爱劳动、劳动创造美 的观念。 2.劳动能力:了解擦黑板和整理讲桌的方法，能将黑板擦干净、讲桌整理好，提高动手实践能力。 3.劳动习惯与品质:通过擦黑板和整理讲桌，养成爱劳动的好习惯。 4.劳动精神:在劳动中增强集体责任感,和同学一起维护好班级卫生的意识，形成吃苦耐劳的精神品质， 教学重点：学会擦黑板和整理讲桌的方法。 教学难点：能将黑板擦干净，讲桌整理好。 课前准备： 抹布、椅子、托盘和收纳盒。 教学过程： 教学过程： 一、谈话引入，揭示课题。 上课铃声响了，可是黑板上还留着上节课的板书，讲座也乱七八糟的，多么影响老师上课呀！老师每天上课都会用到教室里的黑板和讲桌，需要及时的擦干净，整理好。同学们，你们知道怎样擦黑板和整理讲桌吗？今天我们就一起来研究吧。 二、研究劳动目标 老师指导学生阅读劳动目标，明确学习目标和任务。 三、劳动准备：抹布、椅子、托盘和收纳盒。 老师准备好所需的劳动工具和材料，包括抹布、椅子、托盘和收纳盒，并展示给学生看。 四、教学一起擦黑板： 1. 用清水浸湿抹布，拧至半干。抹布不要太湿，以免擦黑板的时候往下滴水。 老师向学生展示如何将抹布浸湿并拧干，确保适度的湿润程度。 2. 将抹布叠成方块，从上到下，从左往右，顺着黑板上的字迹擦。够不着的地方能够站在椅子上擦，站在椅子上时一定要注意安全，请不要扶着椅子，防止摔倒。 老师示范使用抹布擦拭黑板的正确动作和顺序，鼓励学生模仿操作。 3. 将黑板上有字的地方用抹布擦一遍。 学生们分成小组，轮流进行黑板擦拭操作，互相帮助和观察。 4. 清洗抹布，把整个黑板擦一遍。 学生们了解如何清洗抹布，并轮流进行操作。 5. 黑板的凹槽也要用抹布擦干净。 老师示范如何擦拭黑板凹槽，学生们跟随操作。 6. 擦完黑板后，把抹布清洗干净归位。 学生们将用过的抹布放入清洗盆中，清洗干净后归位。 六、教学一起收拾整顿讲桌： 1. 收集散落在讲座上和黑板凹槽内用过的粉底，将还可以继续使用的粉笔放回粉笔盒。 老师示范如何收集散落的粉笔并放回粉笔盒，学生们跟随操作。 2. 收拾整顿讲座上洒落的笔、尺子，放入收纳盒。 学生们收集散落的小物品并放入收纳盒，保持讲桌整洁。 3. 用抹布将讲桌擦干净。 学生们使用抹布擦拭讲桌表面，确保干净整洁。 4. 将粉笔和粉笔盒、收纳盒和模、抹布等放入托盘，把托盘放在讲桌一角，讲座就收拾整顿好了。 学生们将整理好的物品放入托盘，并将托盘放置在讲桌一角，确保教室整洁有序。 七、拓展园地 在课堂结束时，老师可以与学生们展开讨论，进一步拓展相关话题，如： 为什么我们要保持教室整洁？ 教室整洁对学习有什么影响？ 除了黑板和讲桌，还有哪些地方需要及时清理和整理？ 老师可以鼓励学生们积极参与讨论，分享彼此的观点和经验。 教学结束。 ... ...