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15.《我与地坛(节选)》课件(共29张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册

日期:2025-09-21 科目:语文 类型:高中课件 查看:82次 大小:909023B 来源:二一课件通
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(课件网) 我 与 地坛 命 运 贝多芬,28岁开始耳朵有病,听力逐渐衰退,到32岁基本上已丧失听力。 《命运》交响曲是在他完全丧失听力的情况下创作的,面对不幸,贝多芬“扼住命运的喉咙”,谱下了音乐史上光辉的乐章,也奏响了生命的最强音。 海伦·凯勒,美国著名作家,社会活动家。一岁零七个月时,失去了视觉、听觉以及说话的能力。 史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),原籍河北涿县。 1951年出生于北京 1967年毕业于清华大学附属中学 1969年去延安一带插队。 1972年因双腿瘫痪回到北京。 后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。 自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。 2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。 曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。 2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。他的脊椎、大脑捐给医学研究;他的肝脏捐给需要的患者。 一个正值青春年少的孩子,正当他刚打算迈出人生美好的第一步,并像其他满怀理想与信念的孩子一样想要有所作为的时候,却忽然双腿残废了。在他看来,残酷的现实对自己实在很不公平,因为即使自己内心的潜能高于一切同龄的孩子,他也毫无能力发挥出来,他失去了双腿,失去了似乎是发挥潜能所必需的基———他甚至没有行动能力。于是,他和大多数残疾人、大多数不幸的人一样——— 悲观、消极、沉沦,每天望着天空发呆,每天想着早日结束自己的生命…… 史铁生2010年12月31日去世 让历史铁一样地生着,借助蹒跚的脚印不断看那写作着的心魂。 ———史铁生 坍圮(tānp ) 熨帖(yù) 宿命(sù) 亘古不变(gèn) 隽永(juàn) 倔强(jué) 嘈杂(cáo) 假期(jià) 玉砌雕栏(qì) 独处(chǔ) 捋着(lǚ) 焦灼(zhuó) 荒芜(wú) 剥蚀(bō) tuí墙(颓) kè守(恪) 教 huì(诲) cù然(猝) 注音,写字 一是“我家离地坛很近”,而且搬家是“越搬离它越近”;二是园子荒芜冷落,而“我”也因残废而被生活抛弃,同病相怜,两者都历尽沧桑。 这样的开头,为下文描写、叙事、抒情打下了基础。 阅读1-3段:作者是怎样巧妙地将“我”与“地坛”联系起来的?这样的开头有什么作用? 四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看到自己的身影。 第一处景物描写 “ 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集 ,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。 第二处景物描写 读第3、5两节,思考:地坛具有怎样的特点? 衰败、荒芜、陈旧 特点:荒芜而不衰败 宁静、生机勃勃 两处景物描写各有何特点?有何区别? 雕栏玉砌不复在 四壁朱颜改 残阳 废园 苍松翠 柏树幽 野草荒藤乐悠悠 正红 沉静 蜂飞 蚁动 瓢虫升空 金蝉脱壳 露珠滚动 满园草木竞相荣 古旧 荒芜 生生不息 荒芜但并不衰败 特点 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去; “我”与“地坛”间存在一种什么关 ... ...

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