部编版2023-2024学年六年级语文下册第一单元主题阅读（答题技巧 精选阅读） （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 《民俗民风》主题阅读 【语文要素】 语文要素：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。 【阅读要素方法点拨】 技法 突破点 解答示例 技法一：分 清主次，抓 住文章的主要内容。 1.按时间顺序写的文章，抓住主要时段。 《北京的春节》一文按照时间的顺序介绍了老北京人过春节 的习俗，从腊月初旬写到正月十九，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他日子一笔带过。 2.按事情发展顺序写的文章，抓住主要情节。 《腊八粥》一文按照事情发展的顺序，写了八儿“等粥”和“喝 粥”两个部分。其中“等粥”是主要情节，写得特别详细，写 了“盼粥”“分粥”“猜粥”和“看粥”四个场景 3.按事物不同方面来写的文章，抓住主要方面。 《藏戏》一文围绕藏戏的主要特点，从“藏戏的起源”“面具” “舞台形式”和“演出方式”等方面进行介绍。其中“面具 部分是最主要的部分。 技法二：领 会作者是 怎样详写主要内容，达到写作目的的。 1.了解作者是怎样详细介绍最有特色的活动的。 《北京的春节》一文中，描写腊八这部分内容时，抓住“熬腊八粥”和“泡腊八蒜”这两个饮食习俗，从制作过程、颜色、味道等方面详细介绍，突出老北京的民风民俗。 2.体会作者是怎样运用多种方法细致描写主要内容的。 《腊八粥》一文在“盼粥”这一部分，把主要人物的语言、动作、神态、心理活动等表现，与锅中腊八粥的情状穿插描写，人粥互相映衬，描绘出腊八风情。 3.体会作者是怎样从不同方面详细介绍事物最具有特点的部分的。 《藏戏》一文中，特色最鲜明之处是面具，作者不仅详细介绍 了面具各种颜色的象征意义，还从藏戏的演出舞台和演出方式 等方面探究面具得以长久保留的原因。 【语文要素解题技巧】 典型问题 答题模板 作者在介绍……时，哪部分写得详细？哪部分写得简略？这样写的好处是什么？ 作者在介绍…时，……的部分写得详细，的部分写得简略。这样写的好处是主次分明，突出了……的特点，给读者留下深刻印象。 作者是怎样把……写详细的呢？ 作者是从……几个方面把……写详细的。/作者是按照……的描写顺序把……写详细的。/作者是运用……的修辞方法/描写方法把……写详细的。 【精选阅读】 1．朗读下文，回答字后问题。 五月的秧苗 小时候，我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头，到地里去清垄，我背着草筐，跟在叔公后面，捡拾叔公清除下来的杂草。 五月的天，已很有些热。无遮无拦的天空下，火辣辣的太阳光毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了，地里旱得很，还没长到我小腿弯高的玉米苗，全都被晒得蔫蔫的，有些叶子都打起了卷。即使这样，叔公清垄还很仔细，他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净，还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄，仿佛嫌秧苗根下的水分蒸发得还不够似的。 我不解，便问：“秧苗都旱成这样了，为啥不浇水，还要再划拉上几锄？”叔公笑着回答说：“傻孩子，知道吗，有钱难买五月旱。这五月的秧苗，正是扎根的时候，这时旱一旱它，给它松松土，秧苗的根就会尽力往深处扎伸，去找水分。表面看起来，秧苗蔫蔫的，一点儿也不翠绿茂盛，但秧苗的根却会因此扎得深，扎得牢固，一旦到了六月的雨季，秧苗就会迅速地往上蹿个子，即使遇到狂风暴雨，秧苗也不会倒伏减产。而且，由于秧苗在土壤里根系扎得深，分布广，吸收的营养成分也多，结的果实———玉米也会特别大……” 听了叔公的话，我不由得恍然大悟。 多年过去了，叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想，小时候多受些磨难，多吃些苦，并不是坏事，这磨难这苦，说不定会成为你的一笔财富，激励你成长得更加茁壮。因为，正像人们常说的，温室里的花朵，是经不得风 ... ...