中小学教育资源及组卷应用平台 科学小升初模拟卷（苏教版） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题（20分） 1．用非土壤基质或栽培容器固定植株，用营养液浇灌的栽培方法叫_____。 2．以“_____”为代表的核电技术，拥有我国完全自主知识产权。 3．农民挑选颗粒饱满的种子种植，所遵循的是生物的_____规律。 4．不健康的土地往往表现为板结、沙化、贫瘠的状态，造成这些问题的一个重要原因是土地受到了_____。 5．空气中的PM2.5在空气中含量（浓度）越高，代表空气污染越_____。 6．煤、石油和天然气的形成与_____有关。 7．采用_____的方式，可以直接收集利用雨水，减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率。 8．寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等动物不吃也不动，以_____的方式度过寒冬。 9．多条食物链相互交叉形成了_____。闻名世界的非洲热带草原壮美辽阔，生机盎然。斑马、大象等成群的动物为寻觅水源和食物而奔波，猎豹和狮子为享受饕餮大餐而机扑向猎物。 10．试验时，小华同学拿着一枚小磁针靠近电磁铁的右端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可以推测电磁铁的右端是_____极。 二、选择题（20分） 1．仙人掌科的植物各有特点，以下不属于仙人掌茎的形状是（ ）。 A．球状 B．扁平状 C．须状 2．滇池曾经是我国污染最严重的湖泊之一，经过治理后焕发勃勃生机。下列治理水域污染有效的措施有（ ）。 ①治理周边污染源 ②从外流域引水 ③雨污分流 ④控制水面交通 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ 3．下列属于可再生能源的是（ ）。 A．天然气 B．煤炭 C．水能 4．下列自然资源中能为我们提供生物质能的是（ ）。 A．岩石 B．海水 C．秸秆 5．下列能将动植物的残骸、垃圾分解转变为植物的营养物质的生物是（ ）。 A．木耳 B．小草 C．老鼠 6．如果自然界中的一个环节受到破坏，其他环节将会（ ）。 A．不受影响 B．受到影响 C．受到保护 7．在越古老的地层中，成为化石的生物（ ）。 A．数量越多 B．种类越丰富 C．越简单、越低等 8．（ ）能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。 A．能量 B．重量 C．光源 9．在用手反复弯折铁丝（如下图）的过程中，铁丝弯处会发热，这是因为（ ）。 动能转换成热能 B．热能转换成动能 C．化学能转换成热能 10．下列变化过程中，有新物质生成的是（ ）。 A．镁条燃烧 B．火柴梗折断 C．玻璃破碎 三、判断题（16分） 1．矿物资源是取之不尽、用之不竭的，我们可以随意取用。（ ） 2．固体废弃物影响的是土地，对水域污染影响不大。（ ） 3．栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关，也与人类的健康息息相关。 （ ） 4．给电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性依然存在。（ ） 5．科学家进一步研究发现，生物除了因父母的结合而产生变异，生物体自身、人工干预等都可能产生变异。（ ） 6．太阳、地球、月亮都有坚硬的表面、有高山流水。（ ） 7．我国土壤污染问题的防治措施包括两个方面：一是“防”，就是采取对策防止土壤污染；二是“治”，就是对已经污染的土壤进行改良、治理。（ ） 8．诗句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志，在拉弓的过程中蕴藏着动能。（ ） 四、连线题（5分） 把下列现象与所依靠的能量连接起来。 泥石流 光能 转动的风扇 化学能 X光片上的影像 核能 开动的汽车 电能 发光的太阳 机械能 五、简答题（10分） 1．自然资源的守护有哪三种方法？ 2．电磁铁在生产生活中应用非常普遍，请试着举两例。 六、实验题（12分） 小明为了研究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了如图所示的模拟实验。 实验步骤； A．在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10~20滴食用色素，然后铺一 ... ...
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