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课件网) 第3课时 课间活动 北师版数学二年级上册 2～5的乘法口诀 看图写算式，并列出对应的乘法口诀。 复习导入 一 5×2=20 乘法口诀：二五一十 2×5=20 （教科书第32页） 新课探究 二 说一说，5×2能解决操场上的什么问题？ 可以表示5个2相加，也可以表示2个5相乘。 （教科书第32页例15） 5×2=10(面) 5×2=10(人) 可以表示一共有多少面红旗。 还可以表示一共有多少人拔河。 说一说，算一算。 2×3=6(人) 或3×2=6(人) 5×3=15(人) 或3×5=15(人) 打乒乓球的有6人。 套圈的有15人。 一共有多少盆花？ 先在图中找一找哪里摆着花。 有3组都是5盆，另一组有3盆。 5×3=15(盆) 15+3=18(盆) 先用乘法求出都是5盆的3组一共有多少盆花，再加上另外3盆。 假设每组都是5盆， 先求出4组一共有多少盆 花，再去掉多算的2盆。 20 2=18(盆) 5×4=20(盆) 答：一共有18盆花。 在你的课间活动中找一找，有没有能用乘法解决的问题。 示例：有2组同学在打羽毛球，每组有5名同学，一共有多少名同学在打羽毛球？ 5×2=10(名) 答：一共有10名同学在打羽毛球。 2×7=14(人) 或7×2=14 (人) 1. 看一看，说一说，算一算。 （教科书第35页练一练） 随堂练习 三 舞蹈队有多少人？ 答：舞蹈队有14个人。 5×3=15(人) 或3×5=15(人) 3+5=8(人) 或5+3=8(人) 腰鼓队有多少人？ 合唱队有多少人？ 答：腰鼓队有15人。 答：合唱队有8人。 2. 算一算。 2×5= 7×5= 5×3= 5×8= 5×6= 5×4= 5×9= 6×5= 10 20 15 35 5 45 40 25 10 35 15 40 30 20 45 5×2= 4×5= 3×5= 5×7= 1×5= 9×5= 8×5= 5×5= 30 3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 5×7 36 30 5×6 9×5 5×9 5×5 5+5 6×2 10 2×8 3×5 4×5 9×2 9×2 9+9 > < = = > > > = 4. 他们各需付多少元？ 3×5=15(元) 5×7=35(元) 2×5=10(元) 10+3=13(元) 答：小女孩需要付15元，成人需要付35元，三口 之家需要付13元。 培优训练 四 4个小朋友每人买2本语文本和5本数学本，他们一共买了多少本作业本？ 8+20=28(本) 2×4=8(本) 答：他们一共买了28本作业本。 5×4=20(本) 课堂小结 五 5和2的乘法口诀的实际应用 根据乘法的意义，可以列乘法算式解决问题。如果一个乘法算式中有乘数5或2，计算时，可以运用5或2的乘法口诀。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
