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课件网) 第3课时 身高的情况 数据处理 五 我身高160厘米。 我身高155厘米，你呢？ 同学们，你们知道自己的身高是多少吗？ （教科书第61页） 下表是淘气所在班学生的身高情况。（单位：cm） 165 148 168 150 160 155 154 160 153 145 147 159 162 165 133 141 158 149 170 155 149 166 143 158 174 143 151 147 165 156 172 148 162 158 146 138 整理上表中的数据，并与同伴交流。 165 148 168 150 160 155 154 160 153 145 147 159 162 165 133 141 158 149 170 155 149 166 143 158 174 143 151 147 165 156 172 148 162 158 146 138 把这些数据排序，可以得到最高与最低的身高。 也可以用画“正”字的方法统计各身高段的人数。 某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，完成下表。 淘气所在班学生身高分段情况统计表 身高段/cm 140以下 140~144 145~149 150~154 155~159 160~164 165~169 169以上 人数 分段标准 每段人数 2 3 8 4 7 4 5 3 可以选择条形统计图来描述数据。 淘气所在班学生身高分段情况统计表 根据淘气所在班学生身高统计表完成下面的统计图。 0 2 4 6 8 10 12 淘气所在班学生身高分段情况统计表 0 2 4 6 8 10 12 哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ 1 根据直条的长度进行判断。 身高在145～149cm的人数最多，在140cm以下的人数最少。 淘气所在班学生身高分段情况统计表 0 2 4 6 8 10 12 说一说淘气的身高在班中所处的位置。 2 我身高154厘米。 据统计，身高矮于或等于淘气的有17人，身高高于淘气的有19人。 淘气的身高在班中所处中间位置。 淘气所在班学生身高分段情况统计表 0 2 4 6 8 10 12 你可以对淘气所在班订运动服提一些建议吗？ 3 每位同学要根据自己的身高来确定服装的型号。 （教科书第62页练一练） （1）记录在下面的统计表中。 1. 调查你们全班同学的身高情况。 （2）整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。 （3）根据上面的数据，完成下面的统计表。 身高段/cm 140以下 140～144 145～149 150～154 155～159 160～164 165～169 169以上 人数 （4）回答下面的问题。 ①哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ ②你可以对你们班订校服提一些建议吗？ 2. 下面是淘气所在学校六(2)班男、女生的身高分布照片，男 生和女生的身高分布情况有什么不同？与同学进行交流。 (单位：cm) 身高在140～144cm的男生比女生多，身高在160cm以上的只有男生，没有女生。（合理即可） 某新兵排在一次实弹射击训练中，每人射击5发子弹，成绩如下。（单位：环） 28 37 38 37 36 38 32 41 35 30 34 37 34 42 40 39 38 39 43 36 （1）根据上表中的数据，合理分段，填入下表。 成绩段/环 人数 28～31 32～35 36～39 40～43 2 4 10 4 （2）如果成绩达到40环的为优秀，那么这次训练成绩 的优秀率是多少？ 4÷20=20% 答：这次训练成绩额优秀率是20%。 （3）哪个成绩段人数最多？哪个成绩段人数最少？ 36～39环的成绩段人数最多， 28～31环的成绩段人数最少。 分段整理数据 当数据个数较多时，可以先对数据进行分段，统计各段的数据个数，再制成条形统计图。分段统计的图表可以反映出一组数据的集中分布情况。 1 分段整理数据的步骤 2 找极值 1 找出这一组数据的最大数和最小数。 定间距 2 根据这组数的极值情况确定每一段数据的间隔数据。 定分段 3 按照确定的每一段数据的间隔数据进行分段。 4 统计每段数据的个数。（可以用画“正”字的方法） 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 ... ...
