各种投沙包 教案 （表格式）

课时教学设计 课题 各种投沙包 课型 新授课 章/单元复习课□ 1.教学内容分析 投掷是人体基本活动能力之一，在日常生活、劳动、国防等方面具有较大的实用价值，本节课内容是：各种投沙包。让学生体会并初步掌握肩上屈肘，自然挥臂的动作，通过不同的方式抛接、掷准、掷远和挥击，发展学生的上肢力量和身体协调性。 2.学习者分析 本次课的授课对象为水平一，二年级的学生，学生年龄小，活泼好动，注意力和兴趣难持久，自我的约束力差，但是模仿能力强，教师要抓住这一点，采用多种形式来进行教学，好奇心强，易兴奋，教师要精讲多练，多运用直观的教学方式去激发学生的体验和参与积极性。 3.学习目标确定 让学生积极参与到练习与游戏中，感受快乐，使85%的学生能够做出肩上屈肘和挥臂快速与连贯。 通过参与游戏与练习，体验与人合作参与体育运动的快乐。 在课堂练习中能遵守纪律，能按教师要求做出正确的行为和反映。 4.学习重点难点 重点：肩上屈肘，协调用力 难点：动作连贯、快速 5.学习评价设计 结合课堂设计和内容特点，在实际教学中运用教师评价，学生自评相结合，让学生在练习后能得到及时评价与反馈，重点运用清单式评价和等级评价法，让学生对自己的表现作出评价后积极调整练习目标并作出改进。 6.学习活动设计 教师活动学生活动环节一：教师活动1 口令指挥 师生问好 布置本课任务并提出要求 排查不安全隐患，安排见习生 学生活动1 四列横队，快、静、齐 声音洪亮，精神饱满 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲活动意图说明： 使学生快速进入上课的状态，培养学生的良好行为习惯，排查不安全因素。环节二：教师活动2 教师组织慢跑 教师领做热身操 要求：动作标准，口令清晰学生活动2 四路队跟音乐听口令慢跑 成体操队形散开跟做 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲活动意图说明： 让身体承受接下来的运动负荷，降低肌肉的粘滞性，预防肌肉损伤，增加肢体的活动幅度。环节三：教师活动3 示范并讲解上抛沙包，组织引导学生上抛单、双手接，拍手接 讲解游戏：“石头 剪刀 布”方法及奖惩方法，并喊口令（魔法咒语）和学生互动，赢的向前一步，输的深蹲2次。 要求：声音洪亮，积极互动学生活动3 观察并听老师引导练习上抛 认真听讲，听口令做出动作 要求：作出肩上屈肘，动作回应迅速，准确 X X X X X X X X X X X X活动意图说明: 让学生通过不同的抛接和游戏，使学生感受沙包的多种练习方法，并引出和固化肩上屈肘动作和感受掷沙包的出手动作和投掷方向环节四：教师活动4： 示范坐、跪、站姿单手持沙包掷准，组织 学生统一念魔法咒语感受练习。 提问：怎么才能投的更远呢？ 要求：示范准确，声音洪亮 评价：每一次投把右手藏于脑后，做出肩上屈肘，出手后掌心向前学生活动4： 观察模仿并听口令体会不同姿势向前投沙包 认真思考并踊跃回答 要求：两脚前后开立，肩上屈肘，正对投掷方向 评价：学生默念“石头剪刀布”和动作一致 x x x x x x x 活动意图说明： 让学生感受和体会不同的投掷方式，思考通过改变哪些可以提高投掷沙包的远度，感受发力部位环节五：教师活动5 组织学生成四列横队，总结学生回答引出出手角度，示范讲解2人一组练习投过一定高度 巡视指导纠错 和学生代表“比一比”，根据出手挥臂速度变化分析出手速度，示范指导做“摔炮”练习 要求：示范准确，巡视认真学生活动5 认真听讲，2人一组，一人站立伸臂平举和侧上举，另一人跪，站姿投过手臂，2人轮换练习 学生观察快速出手和老师慢出手形成对比，听老师口令做“摔炮”练习 要求：认真练习，动作连贯快速活动意图说明： 在练习中使学生体会出手角度和挥臂动作速度， ... ...