Unit 3 Writing Home Lesson15 Sending the postcards 学习任务单+练习（无答案）

Lesson15 Sending the Postcards!学习单 【学习目标】 1.我要掌握的词汇:turn ，wrong。 2.学会遵循基本的方向指令：Go straight .Turn left at the traffic lights. 3.我能够认读、运用下列句型。 —How much are____ —They are _____. I’ll take them. 【学习重难点】 1.能听、说、读、写单词：turn ，wrong。 2.能灵活运用本课重点句型进行简单对话。 【学习过程】 一、自主学习 （小提示：借助字典或者单词表查出生词，可以上网跟读，也可以向同学或者老师请教哦！） 1.预习课文，不会读不懂的地方做标记。 2.同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！ (1)扫清单词障碍。 send a postcard_____ post office_____ traffic lights _____ Excuse me._____ 左转_____ 在右边_____ 错误的_____ go straight_____write（现在分词）_____ stamp____ (2)根据课文回答以下问题。 ①How to get to the post office from the hotel？_____ ②How much is one stamp？_____ ③What is Danny doing？_____ ④Is Danny right？_____ 二、合作探究(小提示：在组长的带领下，同学们要大声朗读，积极思考大胆发言，相信自己！) 1.小组内讨论交流自主学习内容，纠错并改正，小组长领读课文，组员更正自己在预习中不会读或读不准的词句。 2.完成课本Part 3第一题，交流讨论句型“How much is/are… It is /They are_____ yuan. ”的用法。 3.小组内就Part3地图上的地点，进行问路对话练习。（师生先示范问答） 三、展示交流（小提示：为了更高积分，你们要选择最恰当的发言人呀！） 1.由各组推举发言人汇报展示课本Part3第一题句型“How much ...的用法。（小提示：1号同学发言最高得1分，2号3号同学发言最高得2分，4号同学发言最高可得5分。其他同学发言时请认真倾听，补充可得1分。为了更高积分，你们组选择谁发言？） 2.相信对话你已经练习得很熟练了吧？不要犹豫啦，用你们小组的展示方式大胆show出来吧！（根据对话的内容和熟练程度得分。） 四、训练反馈 1.用适当的介词填空。 （1）Turn left___the traffic lights. （2）We need stamps__the postcards. （3）Danny wants___send an email his friend. （4）You can see the library____ the right. （5）The postcard has a picture____ Tian’anmen Square. 2.看图完成句子。 （1）A: Excuse me.How much _____ the toy B:_____ _____ 30 yuan. （2）A: Hi.How much _____ the shorts B:_____ _____ 45 yuan. （3）A: How much _____ the apples B: _____ _____ 8 yuan. A: I also like those bananas.How much _____ _____ B:_____ _____ 6 yuan.