2.1神经调节的基本方式同步练习（含解析）2023-2024学年高二上学期生物北师大版选择性必修1

2.1神经调节的基本方式同步练习 一、单选题 1．次黄嘌呤由腺嘌呤脱氨基形成，用Ⅰ表示，可以与C配对，已知亚硝酸盐能够促进腺嘌呤脱氨基过程。DNA模板上次黄嘌呤（I）又会抑制DNA聚合酶催化DNA的复制，会使T掺入效率降低13倍，下一个碱基插入效率降8．5倍。现用亚硝酸盐处理DNA分子得到一个I，再将该DNA分子复制。下列相关叙述正确的是（ ） A．DNA分子复制过程中DNA聚合酶以每条单链为模板合成子链 B．上述DNA分子完成1次复制后，会完成A/T到G/C的替换 C．动物细胞培养过程中添加亚硝酸盐可促进细胞的突变和增殖 D．DNA复制过程中可以利用5种游离的碱基作为原料进行变异 2．某细菌质粒是由29903（约3万，以3万计算）个碱基对构成的环状DNA，其中碱基G约为6000个。下列相关叙述正确的是（ ） A．该质粒一条中的（A＋T）/（C＋G）的值与其互补链的该值相等 B．质粒复制时需解旋酶催化全部的氢键断裂之后再形成母链的互补子链 C．若该质粒连续复制2次，则需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为24000个 D．质粒为环状DNA分子，不适宜利用同位素标记法验证其复制的方式 3．科研工作者用含15N的培养液培养某细菌若干代，获得亲代DNA分子。然后将其转移至含14N的培养液中培养，一段时间后进行离心，相关分析如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A．第2代的DNA分子离心后，试管中会出现一条中带，一条重带 B．子代DNA中，两条链均含有15N的DNA分子有（2n―1）个 C．该实验用到的技术有同位素标记法和密度梯度离心法 D．通过该实验证明了子代DNA的双链都是新合成的 4．在探索基因的本质过程中，科学家们运用了多种方法和技术，下列相关叙述错误的是（ ） A．艾弗里在肺炎链球菌体外转化实验中控制自变量，运用了“加法原理” B．赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌实验中用到了搅拌、离心等方法 C．沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型运用了模型建构的方法 D．DNA复制方式的探究运用了假说一演绎法、同位素标记技术 5．下图是某同学绘制的DNA复制模型，箭头方向代表DNA子链延伸的方向。下列相关说法正确的是（ ） A．该模型属于物理模型，图中的两个箭头方向都是错误的 B．酶A参与形成氢键，酶B使氢键断裂 C．复制完成以后，两条子链的碱基排列顺序是相同的 D．一条模板链上的G突变成了A，则n次复制以后，发生差错的DNA占1/2 6．复制原点是一段富含AT碱基的DNA序列，是DNA复制的起点。DNA复制时，在复制原点处DNA解旋和子链合成会形成Y字型的复制叉，如图所示。复制时，DNA聚合酶只能沿模板链的3'→5'方向移动下列叙述错误的是（ ） A．复制原点含氢键较少更易解旋 B．一个DNA分子中可能含多个复制原点 C．III、IV链的延伸方向与复制叉移动方向相同 D．I链与IV链中的碱基排列顺序相同 7．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（ ） A．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关 B．正常生理状况下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 C．真核细胞和原核细胞都存在DNA和蛋白质的复合物 D．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少 8．DNA分子解旋是指(　　) A．DNA分子中碱基对之间的氢键断裂 B．DNA分子完全水解 C．DNA分子断裂 D．DNA分子不完全水解 9．生物学发展过程中，科学家运用了各种标记技术，并取得了很多科研成果。下列有关叙述，错误的是（ ） A．1970年科学家用同位素标记法证明了细胞膜的流动性 B．赫尔希和蔡斯用放射性同位素35S和32P标记的噬菌体分别侵染细菌，证明了DNA是噬菌体的遗传物质 C．科学家用15N和14N同位素，证明了DNA的复制是半保留的方式进行 D．卡尔文利用14C标记二氧化碳来追踪了光合作用中碳原子的转移途径 10．放射性同位素示踪法在生物学研究中具有广泛的用途，下 ... ...