课件编号19417574

【核心素养目标】黔教版《信息技术》六下 第4课《智能出行》课件+教案

日期:2024-05-29 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:59次 大小:62786055Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 智慧出行 黔教版六年级下册 内容总览 目录 01 05 03 02 04 06 学习目标 新知导入 公共自行车 自动驾驶汽车 模拟汽车自动驾驶 07 板书设计 课后作业 08 课堂总结 教学目标 信息意识 培养信息敏感度,能够主动关注和了解智慧出行领域的发展动态和前沿技术。 计算思维 利用计算思维解决问题,如模拟实现汽车自动驾驶的程序脚本,提高解决实际问题的能力。 数字化学习与创新 培养数字化学习能力,能够利用网络资源自主学习智慧出行相关知识,掌握相关技能。 信息社会责任 关注智慧出行对社会的影响,思考如何合理利用技术推动社会进步,同时关注可能带来的问题并寻求解决方案。 新知导入 如今,智慧出行逐渐成为人们全新的生活体验。智能公共交通平台基于出行绿色优先、用户习惯分析等提供了一体化的、便捷的出行服务,落实MaaS理念,满足了出行者的个性化需求。 借助物联网技术,普通自行车实现了随扫随用的共享租赁模式,不但倡导了低碳、绿色的生活主张,而且解决了出行中“最后一千米”的难题。 新知讲解 一、公共自行车 公共自行车通常由地方政府协同企业共同建设和部署,是城市公共交通的重要组成部分。公共自行车由驻车站点、驻车电子防盗锁、自行车及数据中心、通信监控设备等组成。它采用了固定区域停放的方式,用户在使用完毕后必须将自行车归还至指定区域,如图所示。 新知讲解 一、公共自行车 探究屋:针对公共自行车推出的电子围栏式无桩租还车服务,大幅提升了用户体验,使服务生态迈入良性循环。 探讨:(1)对比有桩服务,无桩服务具有哪些特点 参考:对比有桩服务,无桩服务的特点主要包括灵活性和便利性。有桩服务要求用户必须将自行车归还到指定的桩位,这在一定程度上限制了用户的使用范围和停车选择。而无桩服务则打破了这一限制,用户可以在任何合法的停车区域内归还自行车,无需寻找特定的桩位,从而大大提高了使用的灵活性和便利性。 新知讲解 一、公共自行车 探讨:(2)无桩服务解决的主要问题是什么 参考:无桩服务解决的主要问题是“最后一公里”的出行难题以及有桩服务中的停车不便问题。由于无桩自行车可以随停随取,用户无需担心找不到停车位或无法及时还车的问题,这使得无桩服务成为解决城市出行中“最后一公里”问题的有效手段。同时,无桩服务也解决了有桩服务中因桩位有限而导致的停车不便问题。 新知讲解 一、公共自行车 探讨:(3)实现无桩服务的主要技术有哪些 参考:实现无桩服务的主要技术包括物联网技术、GPS定位技术、无线通信技术等。物联网技术使得自行车能够与互联网连接,实现远程监控和管理;GPS定位技术可以精确定位自行车的位置,方便用户查找和归还;无线通信技术则保证了自行车与服务器之间的实时通信,确保用户能够随时获取自行车的状态信息并进行操作。这些技术的综合应用,使得无桩服务得以实现并广泛应用于城市出行中。 新知讲解 依托多源传感器融合感知、高精度地图与定位定姿、目标行为识别与轨迹预测、自主决策与轨迹规划、多目标协同控制等系统,汽车的自动驾驶技术逐渐成熟,自动驾驶有望早日普及。 二、自动驾驶汽车 新知讲解 公交车线路固定、专道专用等特性对于自动驾驶应用来说是属于比较理想化的场景。 二、自动驾驶汽车 随着5G网络的全覆盖,公交车具备了与人、车、路、控制中心之间的数据实时共享和智能连接功能,可以实现安全、舒适、节能、高效的智能自动行驶。这不但提高了公交运行的效率,缓解了城市交通的拥堵,还提升了大众出行的体验。 新知讲解 汽车电子标识是将车辆信息储存在电子标签中,是车辆的电子身份证,俗称“电子车牌”。它采用RFID技术,在汽车高速行驶过程中,以非接触动态 ... ...

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