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课件网) 互联网安全维护 ———争做网络安全推广员3（项目开展） 苏教版七年级下册 互联网安全维护 ———争做网络安全推广员3 项目开展 项目学习要求 ●通过案例分析，知道使用互联网存在的安全风险及其产生原因， 能利用用户标识、密码等身份验证措施做好个人信息的安全保护。 ●掌握维护个人信息和数据安全的措施，知道简单的数据加密和解 密原理及相关算法，能对重要的数据进行保护。 ● 能遵守信息科技领域的法律法规及道德规范，进一步规范自己的 网络行为。 ● 认识到互联网安全与国家安全息息相关，努力为维护互联网安全 作出贡献。 在项目探索的过程中，我们掌握了维护互联网安全的技术、手段， 认识到维护互联网安全的意义以及如何从自身做起维护互联网安全。 那么,如何将我们的项目成果推广出去，让更多的人认识到互联网安 全的重要性，运用相关技术和手段共同维护互联网安全，争做一名优秀的网络安全推广员呢 项目开展 以小组为单位，明确选题，制作维护互联网安全宣传推广的数字作品。 1.制定方案 在“探索1”中，我们明白了互联网存在的安全风险及其产生原 因；在“探索2”中，掌握了个人信息资源的防护措施；在“探索3”中，懂得了维护互联网安全的意义。 在完成项目的过程中，需要注意以下问题： (1)互联网存在很多的安全风险，引发安全风险的原因各不相 同，要让更多的人真正明白并引起重视，作品中应有具体的事例加以说明。 (2)对于“个人信息资源的保护”,在操作层面，要步骤清晰，使人人“看得懂、做得到”。 2.实施方案 展示作品，开展评价，并填写下表。 3.交流评价 维度 评价内容 自我评价(1~5) 同伴评价(1~5) 评价(1~5) 项目认知 充分理解项目的价值与意义 积极参与项目学习全过程 具有良好的合作意识 目标达成 了解互联网存在的安全风险及其产生原因 掌握个人信息资源的保护措施 知道简单的数据加密算法 了解与互联网安全有关的法律法规 (1)参考凯撒加密的方法，设计并用程序实现“字母加密解密”系统。 (2)有人说，我们在互联网上的个人行为与国家提出的“核心技 术要自主可控”无关，你认同这种说法吗 你认为在互联网创新应用 中，为了保证技术的自主可控与国家的数据安全，我们个人可以做些什么 4.拓展创新 谢谢聆听！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
