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课件网) 跨学科主题学习 ———丝绸之路（项目分析） 苏教版七年级下册 跨学科主题学习 ———丝绸之路1 项目分析 两千多年前，我们的先辈一路披荆斩棘，开辟出连通亚欧非的陆上丝绸之路；劈波斩浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。丝绸之路联系着东西方文化，传承了东西方的友谊与文明，是人类文明的宝贵遗产。两千多年后的今天，我国提出了共建“一带一路”的伟大倡议，这项史无前例的创举为全球经济的发展贡献着中国力量。 前言 项目学习目标 ● 借助互联网了解沟通中外文明的丝绸之路，认识丝绸之路的意义和 价值。 ●通过在线平台与他人开展有关丝绸之路的协作学习，利用信息科技 交流和分享信息。 ●融合历史、语文、地理、音乐、美术等学科知识，从不同角度探究 丝绸之路，提升综合解决问题的能力，培养数字素养与技能。 ●围绕丝绸之路的主题，选用合适的数字设备，制作数字作品并在互 联网上分享，宣传丝路文化，弘扬丝路精神。 丝绸之路不仅是我国与亚欧非各国之间的商业贸易通道，更是联 系东西方文明的桥梁。你对丝绸之路有哪些了解 你眼中的丝绸之路是 怎样的 丝绸之路的路线是怎样的 丝绸之路和“一带一路”有什么关 系 请以丝绸之路为主题，采用项目的形式，通过一系列活动，让大家更好地认识丝绸之路，从而广泛宣传丝路文化。 项目分析 为保障项目的顺利完成，本项目可以按如下环节实施： 环节实施 1 确定项目选题 了解丝绸之路的 背景知识，确定项 目选题，明确分工，做好规划。 2 实施项目活动 根据项目选题，搜集丝绸之路的素材，并进行分类整理，选择合适的数字化工具，完成作品的制作。 3 评价项目成果 展示作品，宣传丝路文化。通过交流与评价，分享学习体会，将完善后的作品在网上发布。 了解丝绸之路的相关内容，确定小组研究的项目选题。各小组可以参考如下选题,也可以根据兴趣自拟选题。 选题参考 本单元我们将借助互联网走进丝绸之路，通过制作数字作品呈现你眼中的丝绸之路，并通过网络分享。 课堂小结 谢谢聆听！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
