中小学教育资源及组卷应用平台 人民版一年级下册劳动教学设计(第3课) 课题 3.巧手种大蒜 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 一年级 学习 目标 1. 使学生了解大蒜的生长过程，明白种植大蒜的基本步骤。 2. 培养学生动手种植大蒜的能力，体验劳动的乐趣，培养他们的观察力和耐心。 3. 培养学生对大自然的热爱，对生命的尊重，对劳动的积极态度。 重点 按照种植大蒜的步骤，学生的动手操作。 难点 持续观察和记录大蒜的生长过程，理解生长条件对大蒜生长的影响。 准备 蒜头、盆、营养土、培土工具、多媒体课件。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 请同学们猜谜语：弟兄七八个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。（谜底：大蒜。） 教师出示大蒜、蒜苗、蒜苔等实物，请同学们辨认并说出它们的名称。同学们对于大蒜，你们究竟了解多少呢，通过本节课让我们一起来认识大蒜。 学生观察思考 通过展示新鲜的大蒜，引起学生的兴趣，引出本课的主题———种大蒜。。 新课讲授 一、劳动基础 大蒜是我们常吃的一种蔬菜，它能很好的适应各种生长环境，很容易种植。 1.了解大蒜的结构，知道大蒜拨开是一瓣一瓣的。 2.知道蒜瓣可以播种。 3. 直接拿出大蒜，引导孩子理解大蒜的形状。 （1）出示蒜，指导孩子观察。 老师：孩子们，这是什么？谁知道你在哪里看的？ （2）引导孩子从颜色和形状中了解大蒜的形状。 老师：请看看大蒜长什么样？什么？ （3）剥大蒜，引导孩子更多地了解大蒜。 老师：请把大蒜撬开，看看它是什么样的。大蒜和大蒜有什么区别？ （4）要求孩子触摸它，闻到它并谈论他的感受。 老师：触摸时感觉如何？ 二、种植活动 第1步：清理外皮，保留根部。 第2步：将土装入盆中，把土的表面整平。 提示：蒜瓣之间保持一拳的距离。 第3步：将蒜瓣根部向下，直立地插入泥土，漏出尖部，用土固定好。 第4步：浇灌清水，静待生长。 学生认真听讲 学生尝试操作 学生自主练习 让学生观察大蒜，描述它们的样子，了解大蒜的构造。 通过图片、视频等资料详细讲解种植大蒜的过程，包括选种、准备土壤、种植、养护等步骤。 学生自己动手种植大蒜，教师巡回指导，纠正错误。 课中点评 完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。 学生自我评价学生相互评价 学生展示自己已经种好的大蒜，互相交流感受种植的技巧。 劳动成果 1.展示学生的种植结果并指导他们进行观察。 2.老师和孩子们将一起检查种植情况并进行改进。 3.给大蒜浇水，然后将种植后的优质大蒜放在室外平台上。 4.后期把长势有明显变化的几张大蒜的照片展示一下。 学生观察，记录 通过教师讲解、示范、学生实践。 课堂小结 通过本次课的学习，学生们了解了大蒜的生长过程，并实际操作了种植大蒜的全过程，培养了他们的观察力和动手能力。同时，学生们也体会到了劳动的乐趣和对生命的尊重。 学生总结 总结种植大蒜的经验，强调观察和记录的重要性。。 教学板书 第3课 巧手种大蒜 清理外皮、将土装入盆中、插蒜、浇水 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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