小学体育水平一 有趣的体育课 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 小学( 体育 )基于标准的教学全册备课 学校：xx小学 授课年级：二年级 设计者： 授课时间：38课时 【目标确定的依据】 1.相关课程标准的陈述 二年级处于低年级阶段，主要要求掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 2.教材分析 本册教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步伐练习。要养成良好的动作习惯。重难点在于体操，难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好基础。 3.学情分析 二年级小学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此基本身体活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动技术和技能打下一定的基础。二年级上学期已经学过简单的自然的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作与游戏等。但是，在教学过程，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。 学生本册教材存在的困难与障碍：学生走跑跳时的身体姿态、学习球类运动时的动作规范。 【学习目标】 1、上好体育与健康课并积极参加课外体育活动。 2、获得运动的基本知识和体验。 3、初步了解个人卫生保健知识和方法。 【评价任务】 1、让学生说出自己参加课外体育活动和体育游戏的情况。 2、初步掌握基本的运动技能。 3、说出学生做到的卫生要求。 【学习过程】 周次 单元 课题 课时数 1 课堂常规 有趣的体育课 2 2 基本身体活动与动作姿态 基本身体活动与动作姿态 2 3 跑 三十米快速跑 2 4 跑 各种接力跑游戏 2 5 跳跃 模仿动物跳与开火车游戏 2 6 跳跃 跳双脚上跳下与游戏 2 7 跳跃 跳单、双圈与拍手接力赛游戏 2 8 投掷 单手正对投掷方向持沙包掷远与小沙包掷远比赛游戏物 2 9 投掷 单手持轻掷远与投远小战士游戏 2 10 投掷 单手持轻物投准与比比谁投得准游戏 2 11 队列队形 大步走与五步接龙游戏 2 12 队列队形 快速走与与红灯停绿灯行游戏 2 13 队列队形 向左（右）转，转向后转 2 14 对列队行 齐步走—立定 2 15 前后滚动 前后滚动练习 2 16 前滚翻 前滚翻练习 2 17 后滚翻 后滚翻练习 2 18 韵律操 拍手操 2 19 韵律操 广播体操 2 【教学资源】 挂图 课件 体育器械 小学体育与健康基于课程标准的教学单元备课 第一单元教学进度计划 学校名称：xx小学 适用年级： 二年级 设计者： 教学目标 让学生熟悉一下课堂常规，明确课堂纪律。培养学生的坐立行身体姿势，保证身体姿势正确。养成学生良好的动作行为规范。培养学生的自律意识。 课时数 6 课时 教学内容 教学目标 教学重点与难点 教学策略 1 有趣的体育课 知道什么是上体育课，2.能够按常规要求积极愉快地上好体育课，参加课外体育活动。3.激发学生对体育课的兴趣，养成良好的学习和运动习惯。 理解课堂常规存在的意义 通过教师讲解课堂规范，使学生认识到什么是体育课。通过提问学生，让学生加深印象。培养学生的自律意识。 2 课堂常规 1、懂得体育课堂常规要求，2、知道如何排好体育课队伍 懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍 通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。 3 坐立行身体姿势 让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。能够正确认识坐、立、行姿；通过游戏使学生了解正确的坐、立、行方法 ... ...