3.巧手种大蒜 活动目的： 1.感知大蒜的主要特征，体会发现的乐趣。 2.知道蒜头在春天发芽，学习种大蒜的技能，幼儿对种植大蒜产生兴趣。 3.知道大蒜的功能并愿意吃大蒜。 活动重难点 自己种大蒜，感知大蒜的主要特征。 活动准备： 1.学生每人一个大蒜 2.课件ppt 3.事先具备一些知识经验 活动过程： 1.谈话导入，激发幼儿探索兴趣 （1）老师和小朋友们上周一起在种植园里做了一件有趣的事情，你们还记得么？拔大蒜。 （2）谁知道大蒜是怎么来的？学生猜想。 （了）教师出示大蒜生长图，大蒜是大蒜头发芽长出来的。 （4）小朋友们知道大蒜头是从什么地方长出来的？是从士里长出来的。 （5）播放ppt，蒜头宝贝从士里钻出来，现在它要跳进小朋友们的篓子里。 2.观察探索。 （1）玩一玩，你的蒜头长什么样的？ （2）剥一剥，蒜头有什么小秘密？ （3）闻一闻，蒜头的闻起来味道是什么样的？ （4）尝一尝，蒜头的味道如何？ （5）小结：蒜头表面有皮、里面是蒜辦，能吃的、蒜辦有水分、形状一头尖，一头平等特点。 3.对种大蒜产生兴趣。 （1）老师拿出花盆，问学生：谁会种大蒜头？ （2）请个别学生上前演示种大蒜。 （3）老师介绍种大蒜的步骤。 4.大蒜的功能。 （1）人们为什么喜欢吃大蒜头 ？因为对身体有好处。 （2）学生讨论交流：吃大蒜有哪些好处？ （3）出示课件，教师补充说明蒜头的其他好处。 （4）小结：小朋友们不要挑食，爱上吃大蒜。
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