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统编版语文三年级下册第六单元教材解读 课件

日期:2025-04-24 科目:语文 类型:小学课件 查看:69次 大小:42720667B 来源:二一课件通
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(课件网) 统编小学语文教材 三年级下册第六单元解析 D00:01/14:00 ● 0 乎 喝 与 第六单元 目录— 内容简析 教学建议 D00:17/14:00 0 第六单元 内容简析 PART 01 内容简析 V D0022/14:00 0 第六单元 内容简析 普通单元 课 文 语文园地 精读课文 略读课文 交流平台 识字加油站 词句段运用↑日积月累 导语 习 作 D0024/14:00 0 第六单元 内容简析—导语 第六单元 多彩童年 在童年的百花园里,我们看 到了缤纷的世界。 人文 语文 主题 要素 运用多种方法理解难懂的句子 号的人,雲式他的特点 双线 组元 D00:39/14:00 D 第六单元 内容简析一导语 能联系上下文, 理解词句的意思。 第六单元 课标 多彩童年 在童年的百花园里,我们看 到了缤纷的世界 人文 语文 主题 要素 运用多种方法理解难锋的句子 号一的人层他的特点 双线 组元 D01:06/14:00 D 第六单元 内容简析一导语 能联系上下文, 理解词句的意思。 第六单元 课标 多彩童年 在童年的百花园里,我们看 到了缤纷的世果 人文 语文 三年级上册:运用多种方法理解难懂的词语。 主题 要素 运用多种方法理解难雀的句子 写个5人,云他的特点 三年级下册:运用多种方法理解难懂的句子。 双线 组元 D01:14/14:00 D 第六单元 内容简析一导语 能联系上下文, 理解词句的意思。 第六单元 课标 多彩童年 在童年的百花园里,我们看 到了缤纷的世界 人文 语文 三年级上册:运用多种方法理解难懂的词语。 主题 要素 运用多种方法理解难懂的句子 个5人,安他的特点 三年级下册:运用多种方法理解难懂的句子。 螺旋上升 双线 组元 D01:26/14:00 D 一● 第六单元 内容简析一课文 人文主题 语文要素 课型 课文 文体 内 容 18童年的 水墨画 运用多 儿童诗 略 (张继楼) 多彩童年 种理 方 法 精读 19剃头大 师 解难 故事 略 (秦文君) 懂的句 20肥皂泡 散文 略 (冰心) 略读 21*我不能 失信 故事 略 (牟文正) D01:30/14:00 D 第六单元 内容简析一习作 习作 身边那些有特点自 写清楚事物 热心畅 智多星 乐天浪 昆虫迷 小问号 小书虫 记实类 尚京王子 故事大王 运动健将 写清楚过程 上面的同语让你想到了谁?为什么会想到他? 一件事情一 样的昆上 鲜明的词语凸显特点 你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁? 围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。 紧扣特点写人 写完后取个题目,用上表示人物特点的词语,如“我们班的昆 虫述”“家有虎妈”“戏迷爷爷” 如果有可能,还可以给你写的事个人看看,听听他的评价。 具体的内容表现特点 D01:53/14:00 D

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